2024南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
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摘要:2024南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:鐵道工程施工與維護(hù)、鐵道運(yùn)輸服務(wù)。一、2024南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表序號(hào)學(xué)校名稱專業(yè)名稱1南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校鐵道工程施工與維護(hù)2南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校鐵道運(yùn)
2024南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:鐵道工程施工與維護(hù)、鐵道運(yùn)輸服務(wù)。
一、2024南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校 | 鐵道工程施工與維護(hù) |
2 | 南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校 | 鐵道運(yùn)輸服務(wù) |
二、2024南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、鐵道工程施工與維護(hù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
依托鐵路、城市軌道交通施工和運(yùn)營(yíng)單位,以職業(yè)技能培養(yǎng)為主線,以全面提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)為側(cè)重點(diǎn),以工學(xué)結(jié)合為途徑,將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合,培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向軌道施工及運(yùn)營(yíng)企業(yè),培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、愛崗敬業(yè),滿足施工測(cè)量、工程試驗(yàn)、工程預(yù)算、施工管理等鐵路施工技術(shù)崗位要求的應(yīng)用型人才。
核心課程
工程材料、工程測(cè)量、工程制圖、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、鐵路橋梁工程、鐵路隧道工程、鐵路路基工程、鐵路軌道工程等。
2、鐵道運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)鐵路運(yùn)輸、城市軌道交通運(yùn)輸、高鐵運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)企業(yè)從事鐵客運(yùn)組織服務(wù)、高鐵動(dòng)車車廂乘務(wù)及高鐵動(dòng)車車站客運(yùn)、售票、檢票、安檢等工作的技能型、服務(wù)型人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路、高鐵動(dòng)車行業(yè)和企業(yè)的客運(yùn)服務(wù)部門從事管理、組織、服務(wù)工作。
三、南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
南充運(yùn)輸工程學(xué)校(招生代碼 61076)位于千年綢都------南充市。學(xué)校分為五一校區(qū)、嘉陵校區(qū)兩大校區(qū),占地面積70.8畝,本校是南充市教育局批準(zhǔn),四川省教育廳備案,具有學(xué)歷教育招生資格,能獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)文憑的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備齊全、生活設(shè)施完善、教學(xué)管理嚴(yán)格。實(shí)行軍事化半封閉式管理?!赌铣淙?qǐng)?bào)》《法制日?qǐng)?bào)》《教育導(dǎo)報(bào)》《西部鐵道報(bào)》及南充電視臺(tái)等多家新聞媒體對(duì)我校的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生良好的就業(yè)渠道進(jìn)行過多次報(bào)道,由于成績(jī)顯著,南充市人民政府、南充市教育局、共青團(tuán)南充市委先后授予我校“先進(jìn)單位”“先進(jìn)學(xué)校”“五四紅旗團(tuán)委”“南充市優(yōu)秀團(tuán)組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校至創(chuàng)建以來(lái),緊盯市場(chǎng)用人需求,以鐵路等高端行業(yè)作為就業(yè)突破口,學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入這些國(guó)家級(jí)大企業(yè),不但工作穩(wěn)定,待遇高,而且社會(huì)養(yǎng)老等福利保障一應(yīng)俱全,為學(xué)生和家長(zhǎng)解除了后顧之憂,使更多的學(xué)生看到了選擇中等職業(yè)教育的希望。
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