如今嚴峻的就業(yè)形勢讓許多人重視到，職業(yè)專業(yè)性的重要，如今社會對于中，高級專業(yè)人才的需求量是比較大的，也有不少的同學會選擇報讀一所比較好的職業(yè)學校，成都機械高級技工學校是一所公辦技工學校，學校自辦學以來，為社會輸送大量專業(yè)人才，并且也街壘豐富的辦學經驗，那么成都機械高級技工學校辦學特色如何?下面我們來具體了解講解一下。

學校簡介：

成都市機械高級技工學校，自1967年建校，曾先后更名為四川齒輪廠技工學校和成都市機械職業(yè)技術學校，歷經半個世紀的教育歷程，目前為四川省公辦高級技工學校。學校有教學班級56個，在校生近3000人，教師153人。其中，專職教師125人，“雙師型”教師94人，高級技師8人，技師19人，高級講師11人，高級工程師13人，市、區(qū)級學科帶頭人各1人，名校長工作室成員1人，師資力量雄厚。

學校規(guī)模：

學校占地面積100余畝，其中，建筑面積6萬平方米，教室0.9萬平方米，實習、實驗場所0.9萬平方米。學校擁有1個大型校辦工廠，另有校內實訓基地4個，校外實訓基地12個。校企合作企業(yè)25個，實習實驗設備總臺數815臺(套)，實習試驗設備總值1894.32萬元，充分保證了學生的生活、學習和實訓需要。

學校校訓：

學校以“厚德、篤學、強技、創(chuàng)新”為校訓;以“作技藝先鋒、成蜀中典范”為愿景;以“身心健康、德技雙馨、做現代產業(yè)工人”為培養(yǎng)目標;以“工學一體、產教合一”為辦學模式。

學校自建校以來，一直在走“產學研”發(fā)展之路。學校依托校辦工廠——四川齒輪廠工程機械配件分廠，實施“工學結合 產教一體”的辦學模式卓有實效。一方面學生在真實企業(yè)環(huán)境中學習和生產，并與實訓指導教師一同研發(fā)新技術、生產新產品;另一方面形成了“以項目帶動教學，以教學帶動科研，以科研帶動生產”的循環(huán)模式，教師通過教學與生產無縫對接，開展科研課題研究。同時，學校運用這一辦學特色大力實施現代學徒制試點工程也取得階段性成績，招生招工一體化有效實現了學生、學校與企業(yè)三方共贏;校企零對接，培養(yǎng)了大批企業(yè)優(yōu)秀員工，試點一年來，我校三年級畢業(yè)生已成長為企業(yè)爭搶的技能人才;經過試點，學校教學水平明顯提高;促進學校參加各級各類技能大賽結碩果。

近三年，學校先后有90余位同學在國家級、省級、市級技能競賽中獲獎。其中，獲國家級三等獎共3人次，省級一等獎共7人次，獲省級二等獎共2人次，獲省級三等獎1人次。在高考升學方面，學校今年高考班的錄取率高達100%。在就業(yè)方面，學校對每一位學生簽訂就業(yè)協議于畢業(yè)時推薦工作，歷年來學生就業(yè)率達98%以上，其中對口就業(yè)率高達90%以上。

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