成都職業(yè)學校師資力量怎么樣?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2020-02-15 10:42 80次
摘要:成都職業(yè)學校 是一所非常具有特色的學校,建校以來一直執(zhí)行著素質(zhì)教育+教授式的學歷教育。那么成都職業(yè)學校的師資力量怎么樣呢?能夠?qū)W習到知識跟技能嗎? 成都職業(yè)學校高度重視師資隊伍建設(shè),把師資隊伍建設(shè)作為實施人才強校戰(zhàn)略的重要舉措,先后制定了《十二五教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《師德師風建設(shè)實施方案》、《關(guān)于雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的暫行辦法》、《教職勞動紀律考核管理辦法》、《關(guān)于印發(fā)教職工在職攻讀博士、碩士的管理辦法通知》、《關(guān)于提升青年教師教學能力的實施意見》、《院內(nèi)津貼發(fā)放暫行辦法》、《教學名師評選和管理辦法》、《教學團隊建設(shè)實施方案》、《專業(yè)負責人和教研室負責人選拔與管理辦法》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審暫行辦法》、《專業(yè)技術(shù)人員崗位聘任辦法》等師資隊伍建設(shè)與管理制度,使師資隊伍管理
成都職業(yè)學校是一所非常具有特色的學校,建校以來一直執(zhí)行著“素質(zhì)教育+教授式”的學歷教育。那么成都職業(yè)學校的師資力量怎么樣呢?能夠?qū)W習到知識跟技能嗎?
成都職業(yè)學校高度重視師資隊伍建設(shè),把師資隊伍建設(shè)作為實施“人才強校”戰(zhàn)略的重要舉措,先后制定了《“十二五”教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《師德師風建設(shè)實施方案》、《關(guān)于雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的暫行辦法》、《教職勞動紀律考核管理辦法》、《關(guān)于印發(fā)教職工在職攻讀博士、碩士的管理辦法通知》、《關(guān)于提升青年教師教學能力的實施意見》、《院內(nèi)津貼發(fā)放暫行辦法》、《教學名師評選和管理辦法》、《教學團隊建設(shè)實施方案》、《專業(yè)負責人和教研室負責人選拔與管理辦法》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審暫行辦法》、《專業(yè)技術(shù)人員崗位聘任辦法》等師資隊伍建設(shè)與管理制度,使師資隊伍管理工作逐步走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。
學院通過公開招考、引進人才等方式,先后引進了博士2人、碩士114人(含2名國外大學畢業(yè))、本科生16人,并對引進博士給予安家費、生活補貼、過渡性住房、安置家屬子女等方面的政策傾斜。通過崗前培訓(xùn)、高校進修、國培計劃等方式,鼓勵支持教師提高學歷層次和職業(yè)素質(zhì)。2011年我院參加各類培訓(xùn)150人次,2012年參加各類培訓(xùn)195人次,2013年參加各類培訓(xùn)315人次。
先后有10名優(yōu)秀教師分別到西南大學、電子科技大學、四川大學等高校攻讀博士、碩士學位。有2名教師指導(dǎo)學生在2013年全國職業(yè)院校技能大賽獲得個人三等獎,4名教師分獲成都市第五屆高校青年體育教師基本功比賽一、二、三等獎。涌現(xiàn)出區(qū)級優(yōu)秀教師、班主任2名,全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、黨務(wù)工作者3名、職業(yè)道德建設(shè)標兵1名,旅游系統(tǒng)先進個人1名,校級名師3名。聘請了中國工程院院士袁道先先生為學院顧問,為學院的改革、建設(shè)和發(fā)展把脈開方。
相信聽了小編的解釋后應(yīng)該知道學校的實力怎么樣了吧!成都職業(yè)學校憑借專業(yè)多、花費少、時間短、質(zhì)量好等優(yōu)勢,深受到大家的歡迎。這所學校非常值得推薦的!學生在就讀的時候會簽訂一份就業(yè)協(xié)議,這樣在學生畢業(yè)的時候就不用擔心找工作的問題了!
文章標題:成都職業(yè)學校師資力量怎么樣?
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