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成都鐵路學校鐵道通信信號專業(yè)就業(yè)前景如何?

來源:網絡整理時間:2020-02-20 10:58 70次

摘要:隨著鐵路行業(yè)在最近這幾年的繁榮發(fā)展,許多用人單位對于用人制度做出了相應的調整,在人才上出現(xiàn)了人才供不應求的局面。因此市場上出現(xiàn)了許多類型的學校,其中成都鐵路學校在鐵路市場上有著比較不錯的口碑。那么老師就以鐵道通信信號專業(yè)為例為大家介紹下吧。 鐵道通信信號專業(yè)就業(yè)前景 1、實行模塊化教學,提高學生的實際技能 為了加強對學生實際技能的培養(yǎng),必須改變學科式的課程教學體系,本專業(yè)的實踐教學,要打破傳統(tǒng)的按學科的訓練模式,按照未來工作對學生能力的要求,將教學內 容分為若干個能力模塊,根據(jù)能力模塊采取倒推的方式確定各學科的教學內容,通過專項技能訓練、綜合技能演練和現(xiàn)場實習三個環(huán)節(jié)使學生的實際技能得到強化提 高、綜合運用和實際應用,保證學生畢業(yè)后能夠在短時間內獨立作業(yè)。 2、與社會需求

隨著鐵路行業(yè)在最近這幾年的繁榮發(fā)展,許多用人單位對于用人制度做出了相應的調整,在人才上出現(xiàn)了人才供不應求的局面。因此市場上出現(xiàn)了許多類型的學校,其中成都鐵路學校在鐵路市場上有著比較不錯的口碑。那么老師就以鐵道通信信號專業(yè)為例為大家介紹下吧。

鐵道通信信號專業(yè)就業(yè)前景

1、實行模塊化教學,提高學生的實際技能

為了加強對學生實際技能的培養(yǎng),必須改變學科式的課程教學體系,本專業(yè)的實踐教學,要打破傳統(tǒng)的按學科的訓練模式,按照未來工作對學生能力的要求,將教學內 容分為若干個能力模塊,根據(jù)能力模塊采取倒推的方式確定各學科的教學內容,通過專項技能訓練、綜合技能演練和現(xiàn)場實習三個環(huán)節(jié)使學生的實際技能得到強化提 高、綜合運用和實際應用,保證學生畢業(yè)后能夠在短時間內獨立作業(yè)。

2、與社會需求接軌,努力實現(xiàn)學生“雙證“制

為了提高成都鐵路學校學生就業(yè)的競爭力,學校的教學內容、技能訓練要與職業(yè)技能鑒定的要求接軌,要促使學生在完成教學計劃規(guī)定的學習科目、技能項目達到合格標準取得畢業(yè)證書的同時,按照職業(yè)技能的標準參加鑒定,通過校內建立職業(yè)技能鑒定站,完成對在校學生的職業(yè)技能鑒定,保證100%的學生畢業(yè)時取得職業(yè)鑒定資格證書。

鐵道通信信號專業(yè)就業(yè)方向

鐵道通信信號專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域包括:畢業(yè)生主要面向城市軌道交通站場技術支持和技術服務崗位,學生畢業(yè)后主要從事城市軌道交通通信與信號工程勘察設計、工程概預算、工程施工與監(jiān)理、通信與信號設備安裝與維護等工作。

關于成都鐵路學校鐵道通信信號專業(yè)的相關情況,相信大家都已經有所了解了吧。要是同學們想到本校就讀可以在下方留下你的信息,稍后老師就會跟你聯(lián)系。

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文章標題:成都鐵路學校鐵道通信信號專業(yè)就業(yè)前景如何?

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