平昌縣教師進修學(xué)校平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)
聯(lián)合招收“?？铺鬃x班”簡章
?？铺鬃x具有不可代替的三大優(yōu)勢：
學(xué)制短：進入職高后套讀大專，3年后變?yōu)榇髮W(xué)生，節(jié)約時間！
成本低：在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，課程套讀，雙文憑同時獲得，節(jié)約成本！
就業(yè)好：另發(fā)職業(yè)資格證書，包就業(yè)推薦，學(xué)生就業(yè)“三保險”！
掌握實用技能并獲得高學(xué)歷文憑，這是許多沒有機會跨入大學(xué)校門，但仍渴望深造和找到好工作的學(xué)生及家長的心中愿望。中職生“?？铺鬃x班”為這些學(xué)生提供了一條快速成功、獲得好工作機會的快速成長的道路。中職教育學(xué)校開設(shè)中職生“?？铺鬃x班”，是四川省率先采用的一種新型人才培養(yǎng)模式。
中職生“?？铺鬃x班”是指學(xué)生在讀職高時，同時攻讀大專課程，合格畢業(yè)生可同時獲得中專文憑和大專文憑。是一種“實用技能+學(xué)歷套讀” 的新型人才培養(yǎng)模式，真正達到既掌握好熱門實用專業(yè)技術(shù)，又能獲得較高學(xué)歷的目的，為增加就業(yè)機會、提高就業(yè)檔次打下堅實的基礎(chǔ)。這種靈活的教育方式具有很強的優(yōu)勢：
首先，學(xué)制短，成本低，節(jié)省了學(xué)生的時間投入和資金投入。學(xué)生入學(xué)的第一年就能直接學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識，同時再套讀大專課程，修滿學(xué)分即可獲得國家教育部頒發(fā)的大專文憑及國家相關(guān)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。僅用3年的時間即可獲得中專和大專兩個層次的畢業(yè)證。與讀了中專（或高中）后再讀大專相比，節(jié)約了近3年的時間，不但縮短了成才之路，還可為家庭節(jié)約四、五萬元學(xué)雜費、生活費。
其次，傳統(tǒng)教育的弊端是獲得高文憑的人卻不一定能掌握實用技能，而掌握實用技能的人又不一定具有高文憑。中職生“專科套讀班”有利于培養(yǎng)“既有學(xué)歷又具備實用技能，同時又具有創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才”，以滿足社會對人才的需求。
再次，為了深化復(fù)合型人才的理念，學(xué)校在緊抓教學(xué)的同時，還很注重學(xué)生個人能力的提升。如輔助性、針對性的強化技能短訓(xùn)，增加了學(xué)生擴充知識和提升價值的途徑。
中職生“?？铺鬃x班”學(xué)生報到注冊后，統(tǒng)一組織參加每年舉行的全國成人高考，學(xué)生成績合格，可取得大專學(xué)籍，各專業(yè)學(xué)生凡修完本專業(yè)教學(xué)計劃的全部課程，學(xué)習(xí)成績經(jīng)考試、考核合格者，頒發(fā)大學(xué)畢業(yè)證書，該畢業(yè)證通過教育部電子注冊，國家承認學(xué)歷，企業(yè)樂于錄用，國際通用。
一、招生對象及報考條件
具有初中畢業(yè)以上的文化程度，新生進校后，學(xué)習(xí)期間進行考前輔導(dǎo)，參加成人高考。

二、學(xué)習(xí)形式與收費
1、學(xué)習(xí)地點：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)形式：高中、?？铺鬃x（套讀自學(xué)或集中授課），學(xué)制3年。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)、層次及學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：

三、畢業(yè)及頒證

大專畢業(yè)證書：通過成人高考且被正式錄取的學(xué)生，修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，達到畢業(yè)的最低總學(xué)分，頒發(fā)國家承認學(xué)歷、教育部可查詢的?？茖W(xué)歷證書。即使當(dāng)年成人高考未錄取，也可先進行課程錄取注冊，先進行大學(xué)學(xué)習(xí)，每期成績保留，直到參加成人高考錄取后，學(xué)籍時間滿后即可獲得畢業(yè)證書。
職業(yè)資格證書：報讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生可參加報國家職業(yè)資格證考試，學(xué)校組織教師進行考前輔導(dǎo)，獲得相關(guān)上崗證書。
四、就業(yè)保障措施及承諾
1、學(xué)校與省內(nèi)外勞動部門、人才市場和企業(yè)保持緊密合作，組織專人負責(zé)調(diào)研、開發(fā)就業(yè)市場，深入了解企業(yè)緊缺的崗位和人才需求；保證人才專業(yè)化、專業(yè)市場化；
2、嚴(yán)格遵照國家“三結(jié)合”就業(yè)政策，堅持學(xué)校有責(zé)推薦，用人單位面試、學(xué)生自愿的原則；
3、實施優(yōu)生先推、優(yōu)生優(yōu)推、技能達標(biāo)的前提下，跨專業(yè)擇業(yè)的優(yōu)惠政策；
4、加強技能和綜合素質(zhì)的實戰(zhàn)培訓(xùn)，加強思想教育和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生掌握職業(yè)技能，提高學(xué)生就業(yè)競爭力職場動力，達到優(yōu)質(zhì)高薪的目的。