先進(jìn)的辦學(xué)模式：中職升學(xué)班，打破傳統(tǒng)職業(yè)教育中文化和人文素質(zhì)教育缺失的瓶頸。在教學(xué)過程中以文化和人文教育為主，提前確定升學(xué)目標(biāo)及就業(yè)方向，夯實(shí)文化課成績(jī)，為升學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)的教學(xué)模式：根據(jù)學(xué)生的具體特征，因材施教。全面提升學(xué)生的自我約束及學(xué)習(xí)能力，針對(duì)不同個(gè)性的同學(xué)制定不同的教學(xué)方案，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，能在快樂氛圍中自覺學(xué)習(xí)。

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嚴(yán)格的管理模式：學(xué)校以“人”為本、服務(wù)學(xué)生，營(yíng)造“嚴(yán)格管理、愉快學(xué)習(xí)、確保安全”的校園氛圍。對(duì)初中起點(diǎn)學(xué)生實(shí)行軍事化管理，周一到周五須書面請(qǐng)假，校園內(nèi)安保人員24小時(shí)巡邏，保障學(xué)生安全。

優(yōu)越的升學(xué)環(huán)境：在教育部相關(guān)政策指引下，教學(xué)將以文化課程為主兼修技能課程，高考以中職端口報(bào)名考試，大幅度降低升學(xué)難度，入學(xué)簽訂升學(xué)協(xié)議。

德陽弘正科技職業(yè)學(xué)校從學(xué)生個(gè)性發(fā)展出發(fā)，實(shí)施差異化設(shè)計(jì)性培養(yǎng)，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，精心為學(xué)生設(shè)計(jì)有針對(duì)性的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方案。學(xué)校除大量組織學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)外，還開設(shè)形象禮儀、戶外拓展、辦公自動(dòng)化、美學(xué)基礎(chǔ)等課程，提升學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。深化職業(yè)教育改革，學(xué)校結(jié)合社會(huì)人才市場(chǎng)發(fā)展的需要，把學(xué)歷教育、升學(xué)教育、高品質(zhì)的職業(yè)教育結(jié)合起來，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才。

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? 有教職工143人,專職教師84人,教授、副教授13人,博士、碩士22人,“雙師型”教師124人,全日制在校生近萬人,歷年來畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。在改革發(fā)展進(jìn)程中,貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承突出辦學(xué)特色、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)對(duì)外合作、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的理念, ,堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以提高質(zhì)量為核心,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,努力建成一所服務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平領(lǐng)先、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校

1、新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

2、報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

3、新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

?? 以上就是老師所整理的“德陽弘正科技職業(yè)學(xué)校怎么樣”全部?jī)?nèi)容，如果你還想了解更多信息，請(qǐng)關(guān)注而高校招生網(wǎng)，或者你有什么疑問，可以咨詢?cè)诰€老師會(huì)為你解答