培養(yǎng)目標：教學計劃培養(yǎng)適應****現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

主干課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

具備技能：畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業(yè)技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。

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校長何其容被評選為“四川省百名優(yōu)秀校長”，教師中獲省、市級獎勵的達105人次。《教學、科技、生產一體化》的教學成果獲得省人民政府教學成果獎，《貧困山區(qū)職業(yè)中學市場、專業(yè)、個性三結合育人途徑研究》獲市人民政府教學成果獎，80余篇教研論文在省級以上刊物發(fā)表或獲省等級獎。

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高中部開設汽運、建筑、財經、電子、機械、旅游、文秘、美術、計算機應用等9個專業(yè)。訂單就業(yè)培訓班培養(yǎng)有技術、用得上、留得住、紀律觀念強、綜合素質高的合格人才，以滿足社會對適用人才的需要。

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