選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)校的助學(xué)政策是需要考慮的因素，因?yàn)橐凰鶎W(xué)校的助學(xué)政策是可以在一定程度上緩解學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以提前了解一下學(xué)校的助學(xué)政策就很重要了。那么，扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心的助學(xué)政策又是如何呢？學(xué)來(lái)幫職校網(wǎng)整理了相關(guān)資料，以供參考。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心優(yōu)惠政策

①每個(gè)在冊(cè)在校學(xué)生均享受免除三年學(xué)費(fèi)；

②在校在冊(cè)學(xué)生一、二年級(jí)每年享受?chē)?guó)家助學(xué)金和生活補(bǔ)助金共計(jì)2300元；

③建檔立卡貧困學(xué)生一次性享受?chē)?guó)家困難補(bǔ)助金3000元。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心位于扶風(fēng)縣城關(guān)鎮(zhèn)扶乾村，學(xué)校占地面積30畝，建筑面積10960平方米，辦學(xué)場(chǎng)地獨(dú)立，教學(xué)、住宿、就餐設(shè)施一應(yīng)俱全，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備基本到位，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)校和咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展聯(lián)合“3+2”專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學(xué)前教育、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、精細(xì)管理、知行合一、德才兼?zhèn)洹钡霓k學(xué)理念，秉承“德育為首、育人為本、全員育人”的德育工作思路，強(qiáng)化職業(yè)理論提升，注重基本技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，聯(lián)辦工學(xué)結(jié)合，就業(yè)升學(xué)兼顧”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本，精細(xì)管理，知行合一，德才兼?zhèn)洹钡霓k學(xué)理念，突出職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)校在發(fā)展職業(yè)教育方面的龍頭作用，努力把學(xué)校辦成集職業(yè)學(xué)歷教育、短期職業(yè)技能培訓(xùn)（包括就業(yè)和再就業(yè)）、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、各級(jí)各類(lèi)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、在崗學(xué)習(xí)等為一體的多功能、多層次、全范圍、寬領(lǐng)域的綜合型職業(yè)教育培訓(xùn)基地，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心積極開(kāi)展校際交流和校企合作活動(dòng)。走出校門(mén)，學(xué)習(xí)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西國(guó)防職業(yè)技師學(xué)院，郡智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)管理方法和人才培養(yǎng)模式。走進(jìn)園區(qū)和企業(yè)，與西安比亞迪等多家企業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，了解最新的人才需求動(dòng)向，改進(jìn)人次培養(yǎng)方式，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。