榆林計算機學校2022年錄取分數(shù)線
來源：網(wǎng)絡整理時間：2022-06-17 09:40 1001次
摘要：一.榆林計算機學校培養(yǎng)模式全面素質(zhì)與綜合職業(yè)能力培養(yǎng);靈活學習制度;以學生為中心;理論與實踐一體化;產(chǎn)教結(jié)合等。二.榆林計算機學校培養(yǎng)目標具有良好的思想政治素質(zhì)、敬業(yè)精神和社會責任感;具有基本的文化知識和科學
全面素質(zhì)與綜合職業(yè)能力培養(yǎng);靈活學習制度;以學生為中心;理論與實踐一體化;產(chǎn)教結(jié)合等。
二.榆林計算機學校培養(yǎng)目標具有良好的思想政治素質(zhì)、敬業(yè)精神和社會責任感;具有基本的文化知識和科學素養(yǎng);具有人口、資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展意識;具有健康的生理和心理素質(zhì);具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力;具有一定的科學思維與自主學習的能力;具有一定的溝通與交流能力;具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能;具有一定的計算機及相關崗位的職業(yè)技能;具有創(chuàng)新精神、實踐能力以及立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等
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文章標題：榆林計算機學校2022年錄取分數(shù)線
