1、男女不限，15至20周歲

2、政審要求：未受到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，無其他嚴重違法行為；未參加非法組織，品行端正。

3、對因身體健康狀況致使生活無法自理或無法正常完成學業(yè)的考生將不予錄取。

4、考生的體檢標準按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)處的通知》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、按照第一志愿填報我院的考生專業(yè)志愿順序及分數(shù)高低依序進行錄取，錄取非第一志愿考生無分數(shù)級差限定。

幼兒教育研究方法，教育社會學，學前教育學，學前兒童語言教育，人體解剖生理學，幼兒保健學，學前兒童衛(wèi)生學，學前兒童科學教育，普通心理學，兒童文學，聲樂，幼兒心理健康教育，幼兒心理學，幼兒教育心理學，美術(shù)，舞蹈，幼兒園課程

目前對于幼師專業(yè)在國內(nèi)的情況來說是屬于非常據(jù)有發(fā)展前景的職業(yè)。隨著社會的進步，在強大的競爭條件下，社會和國家對于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人重視的行業(yè)，都希望自己的下一代能享受到最好的教育。更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代，希望自己的下一代能從最初的教育抓起，不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長和機構(gòu)的重視。社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大，幼師的缺口已經(jīng)高達到幾十萬人。

1、增強體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習慣 ，機能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，幼兒身體正常發(fā)育，參加體育活動的興趣，衛(wèi)生習慣。

2、培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增強對環(huán)境的認識 ，發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學的情感 ，培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實 、勇敢 、講禮貌 、守紀律、愛護公物 、克服困難等良好的品德行為和習慣 ，以及活潑開朗的性格。

4、培養(yǎng)學生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學技能和方法。能夠適應幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。

5、本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人員。

6、具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導幼兒游戲活動的能力、設(shè)計和組織幼兒園各領(lǐng)域活動的能力、溝通和合作的能力，具備根據(jù)學前教育機構(gòu)工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學前教育工作的基本方法，能夠適應現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復合型學前教育教師。

是一所致力于培養(yǎng)幼兒教師及與之相關(guān)的崗位人員的特色學院，學院其中教授占25%，副教授占45%，碩士以上學歷教師占80%。建有數(shù)碼鋼琴實訓室、舞蹈實訓室、美術(shù)實訓室、語音室、手工制作室、幼兒綜合模擬室。目前，已與近20家幼兒園建立校企合作關(guān)系。完備的現(xiàn)代化教學和生活設(shè)施，為莘莘學子提供良好的學習和生活環(huán)境。學院以服務為宗旨，就業(yè)為導向，堅持實施以“觀園”教學、雙語教學為特色的人才培養(yǎng)模式。