1、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學(xué)生與時俱進的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

2、幼兒美術(shù)：掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構(gòu)圖。并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準(zhǔn)確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。

3、幼兒手工：要求學(xué)生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。

1、幼兒心理學(xué)，幼兒同課程的設(shè)計與實施，幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識，學(xué)前教育學(xué)。

2、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)

3、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)

學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒心理學(xué)，幼兒保健學(xué)，人體解剖生理學(xué)，美術(shù)，聲樂，幼兒心理健康教育，兒童文學(xué)，幼兒園課程，教育社會學(xué)，學(xué)前兒童語言教育，幼兒教育心理學(xué)，舞蹈，學(xué)前兒童科學(xué)教育，普通心理學(xué)，幼兒教育研究方法，學(xué)前教育學(xué)

“入園難”是我們民生問題之一。公立幼兒園的數(shù)量較少，而具有高質(zhì)量的教學(xué)水平的幼兒園更是少。如果該專業(yè)的畢業(yè)生在公立幼兒園從事教育有關(guān)的工作難度大，可以去硬件水平比較高的私立幼兒園。他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進行學(xué)前教育，從這個角度來看，該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景是相當(dāng)不錯的。

1、面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作，從事托幼機構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究。

2、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，各大醫(yī)院的兒科門診工作，兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員，兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機關(guān)，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，教師或兒童顧問，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，市場調(diào)查和分析專業(yè)人士。

3、在各級各類學(xué)前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。