“入園難”是我們民生問題之一。公立幼兒園的數(shù)量較少，而具有高質(zhì)量的教學(xué)水平的幼兒園更是少。如果該專業(yè)的畢業(yè)生在公立幼兒園從事教育有關(guān)的工作難度大，可以去硬件水平比較高的私立幼兒園。他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)前教育，從這個角度來看，該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景是相當(dāng)不錯的。

在校生達(dá)800余人，學(xué)院緊密結(jié)合世界先進(jìn)的幼兒教育理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心；院園合作為途徑；促進(jìn)就業(yè)為目的。積極主動地為區(qū)域?qū)W前教育和基礎(chǔ)教育服務(wù)，并將教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合。在一定程度上將意大利蒙臺梭利、瑞吉?dú)W國際幼兒教育與中國本源幼兒教育相結(jié)合，形成了獨(dú)特的專業(yè)教學(xué)模式，現(xiàn)已成為一所綜合性的幼兒師范學(xué)院。

1、.應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷者。

2、男女不限，15至20周歲

3、政審要求：未受到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰，無其他嚴(yán)重違法行為；未參加非法組織，品行端正。

4、凡被學(xué)院錄取的考生，按照教育部相關(guān)規(guī)定，進(jìn)校后均可自由選擇專業(yè)，各專業(yè)無人數(shù)限制，不考試、不額外收取任何費(fèi)用。

5、對教育行業(yè)具有濃厚興趣，志向把教育行業(yè)作為個人的事業(yè)奮斗的學(xué)生。

1、衛(wèi)生習(xí)慣，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，增強(qiáng)體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，參加體育活動的興趣，幼兒身體正常發(fā)育。

2、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)識 ，培養(yǎng)初步的動手能力，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，發(fā)展幼兒智力 。

3、培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開朗的性格，萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學(xué)的情感 。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。