1、通過學習可考取相應的資格證書，如：中級汽車維修工、焊工、中級二手車評估師、汽車維修從業(yè)資格證書等等。

2、學生掌握扎實基礎專業(yè)知識，為保障學生們的全面發(fā)展，校方還開展了豐富多彩以職業(yè)能力培養(yǎng)為主的第二課堂，比如汽車文化節(jié)、科技協(xié)會、專業(yè)講座、文娛晚會、主題班會、運動會、團日活動等，培養(yǎng)“基礎、素質(zhì)、實踐、創(chuàng)新”四位一體“能吃苦、能創(chuàng)業(yè)、能干事的專業(yè)多能人才。

3、發(fā)展學生全方位的培養(yǎng)模式，一方面學生可以拿學歷。另一方面學生在取得畢業(yè)證書的同時還能取得一種或多種職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技能證書，從而提升學生就業(yè)的核心競爭力。

1、汽車營銷專業(yè)就業(yè)前景是非常不錯的。汽車營銷專業(yè)也是目前汽車服務行業(yè)中發(fā)展比較快的一個領域，可以說我國目前是世界上最大的汽車消費潛力市場，而且這種潛在的市場正在逐步發(fā)展成現(xiàn)實的市場。汽車營銷就業(yè)也非常廣泛，例如汽車運營、汽車保險、汽車商務、汽車4S管理等?，F(xiàn)在買車的人也越來越多，所以汽車營銷專業(yè)是一個非常非常不錯的選擇。

2、汽車營銷專業(yè)就業(yè)前景一片光明，畢業(yè)生主要就業(yè)于汽車銷售服務公司、汽車商務保險公司等，主要從事市場營銷、市場策劃、業(yè)務接待，汽車租賃、舊機動車交易、汽車信息和技術服務、汽車保險索賠等方面的工作。。

3、主要是在汽車營銷、汽車制造、汽車運行企業(yè)里，從事汽車技術咨詢、汽車營銷、汽車售后服務、汽車養(yǎng)護等工作。所以說就業(yè)方向非常廣泛。

4、負責整理各車型的銷售資料及客戶檔案，負責挖掘客戶需求來實現(xiàn)產(chǎn)品銷售，有效執(zhí)行各類汽車營銷策略，負責售前業(yè)務跟進及售后客戶維系工作，負責氣車銷售服務和客戶咨詢服務，負責開拓產(chǎn)品的銷售市場和完成各項銷售指標。

1、據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國汽車制造平均每年以24.5%的速度增長，這就意味著急需培養(yǎng)大量的汽修專業(yè)人才，汽修行業(yè)的技術骨干高級技師中98%是職業(yè)學校的畢業(yè)生，汽車檢測與維修專業(yè)是我國技能型緊缺人才專業(yè)。

2、全國有二十幾萬人從事汽車維修和檢測的技術工作，而真正接受過系統(tǒng)培訓的技術人員還不到從業(yè)人員的百分之十。

3、我國汽車制造、汽車維修、汽車售后服務、汽車銷售行業(yè)等汽車技術服務人員的預測需求量達到80萬人。而汽修行業(yè)每年需新增從業(yè)人數(shù)近30萬人，緊急需要具有現(xiàn)代化服務意識和現(xiàn)代維修技能的高級技術人才。

4、經(jīng)濟的快速發(fā)展離不開交通的便利，而汽車作為當代的交通工具是必不可少。有數(shù)據(jù)顯示2018年年底，中國汽車的使用量已突破了8億輛。當前的汽車持有量還在不斷增長，為汽修行業(yè)創(chuàng)造了巨大的發(fā)展空間。

5、選擇汽修專業(yè)的原因除了該行具有廣闊的就業(yè)發(fā)展前景，還有該行業(yè)具有優(yōu)厚的薪資待遇。當前的汽修市場人才非常緊缺，相關的技術從業(yè)人員也很少，而這種人才的缺少造就了該行業(yè)的高薪就業(yè)前景。

1、汽車整形技術專業(yè)人員的就業(yè)領域：主要面向汽車平估公司、汽車產(chǎn)品銷售企業(yè)、汽車維修企業(yè)、汽車保險公司等。

2、二手汽車鑒定評估，汽車市場開發(fā)，汽車維修業(yè)務接待人員，汽車保險與理賠專員，汽車銷售與配件管理，汽車售后服務，客戶維護與跟蹤。

1、科類：文史；錄取分數(shù)線歷年區(qū)間：340-345；批次：高職（?？疲?/p>

2、科類：理工；錄取分數(shù)線歷年區(qū)間：314-325；批次：高職（?？疲?/p>

3、科類：文科；錄取分數(shù)線歷年區(qū)間：184-190；批次：?？婆?/p>

4、科類：理工；錄取分數(shù)線歷年區(qū)間：150-160；批次：?？婆?/p>06、師資力量

1、本校老師本著關愛學生、關心學生、關注學生的教育理念，以培養(yǎng)學生學會做人、學會思考、學會工作、學會創(chuàng)業(yè)為目標，為社會培養(yǎng)大批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。

2、學校教師敬業(yè)愛崗，教學活躍、眼界開闊、特長突出、基礎扎實、學科全面、教研能力強。形成了高層次、精教法、活思路、善創(chuàng)新的教學風格。

3、學校實行封閉式管理，開放式素質(zhì)教學，形成以事悟道、以武健體，文通武備、一專多能的辦學特色和育人觀念。

4、學校堅持校園即是家園、校長即是家長，“愛生如子”是我們對每個學生和家長的鄭重承諾。

5、針對不同性別、不同地域、不同年齡、不同背景的學生，我校建立了完善的幫扶制度，一對一精準幫扶，真真正正做到讓每一個學生都學有所成。