初中畢業(yè)之后，孩子要進(jìn)入更高層次學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，但對于中考成績不理想的學(xué)子來說，不能夠順利步入高中，這就要另辟蹊徑，在陜西很多家長都會選擇給孩子報讀安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從而來學(xué)習(xí)并掌握一門專業(yè)的技術(shù)，增加孩子未來就業(yè)的競爭力。那么安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院人力資源管理專業(yè)課程設(shè)置有哪些

人力資源管理專業(yè)介紹

　　主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　包括課程實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)，一般安排10-12周。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生上要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

　　畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

　　1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識； 2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法； 3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力； 4.熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)； 5.了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作能力。

安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校，位于安康市國家級高新區(qū)。學(xué)院于2004年由安康師范學(xué)校、安康衛(wèi)生學(xué)校、安康第二師范學(xué)校合并組建，組建初期實行分校區(qū)辦學(xué)。2010年，學(xué)院在高新區(qū)高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū)，規(guī)劃投資7.5億元，累計投資8億元，于2016年8月基本建成并整體遷入。2016年9月，一次性實質(zhì)性整合安康技師學(xué)院、安康市技工學(xué)校、陜西省廣播電視大學(xué)安康分校、安康工業(yè)學(xué)校、安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、安康市軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心、安康市供銷培訓(xùn)學(xué)校等市直7所職業(yè)教育院校，實行集中統(tǒng)一辦學(xué)，2017年整合安康市農(nóng)廣校，真正成為一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育于一體、職業(yè)教育與技能培訓(xùn)并舉、全日制學(xué)歷教育與成人繼續(xù)教育兼顧的具有綜合辦學(xué)功能的高等職業(yè)院校。

　　學(xué)院占地面積550畝，校舍面積21.5萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值7000余萬元，有校內(nèi)、外專業(yè)實驗實訓(xùn)室、實踐基地各100多個，教學(xué)用計算機(jī)1500余臺，館藏圖書40余萬冊。現(xiàn)有教職工604人，專任教師522人，其中正高(教授)職稱7人，副高職稱134人，碩士學(xué)位80人，“雙師型”教師185人，有國家級技能大師、省級教學(xué)名師、省級技能大師各1名，省、市專業(yè)研究會、學(xué)術(shù)委員會主委、副主委或教育學(xué)會理事、會員80余人，聘請兼職教師164人。