安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-09-07 11:17 1001次
摘要:初中畢業(yè)之后,到底是繼續(xù)讀高中還是打工或者是堵中專學(xué)校,這讓許多學(xué)生都陷入了迷茫的境地里,雖然大多數(shù)學(xué)生都還想繼續(xù)就讀高中,但現(xiàn)實(shí)中考成績不得不讓他們做出選擇。陜西初中畢業(yè)中職中專學(xué)校有許多,關(guān)鍵時(shí)刻
初中畢業(yè)之后,到底是繼續(xù)讀高中還是打工或者是堵中專學(xué)校,這讓許多學(xué)生都陷入了迷茫的境地里,雖然大多數(shù)學(xué)生都還想繼續(xù)就讀高中,但現(xiàn)實(shí)中考成績不得不讓他們做出選擇。陜西初中畢業(yè)中職中專學(xué)校有許多,關(guān)鍵時(shí)刻還是要看初中畢業(yè)生如何進(jìn)行挑選。如今安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是深受很多家長和學(xué)子們都比較關(guān)注的一所中職學(xué)校,同時(shí)學(xué)校也開設(shè)了很多比較熱門的專業(yè),下面老師還整理了安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣,大家繼續(xù)來看看吧~
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美術(shù)教育專業(yè)介紹
美術(shù)教育主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
美術(shù)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)素描、色彩寫生、色彩構(gòu)成、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、中小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、 社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
美術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法,能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué),組織課外活動(dòng)和競賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。
美術(shù)教育畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力
了解教育的基本理論與方針政策,掌握美術(shù)繪畫的技能技藝和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。
安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案,由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校,位于安康市國家級(jí)高新區(qū)。學(xué)院于2004年由安康師范學(xué)校、安康衛(wèi)生學(xué)校、安康第二師范學(xué)校合并組建,組建初期實(shí)行分校區(qū)辦學(xué)。2010年,學(xué)院在高新區(qū)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū),規(guī)劃投資7.5億元,累計(jì)投資8億元,于2016年8月基本建成并整體遷入。2016年9月,一次性實(shí)質(zhì)性整合安康技師學(xué)院、安康市技工學(xué)校、陜西省廣播電視大學(xué)安康分校、安康工業(yè)學(xué)校、安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、安康市軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心、安康市供銷培訓(xùn)學(xué)校等市直7所職業(yè)教育院校,實(shí)行集中統(tǒng)一辦學(xué),2017年整合安康市農(nóng)廣校,真正成為一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育于一體、職業(yè)教育與技能培訓(xùn)并舉、全日制學(xué)歷教育與成人繼續(xù)教育兼顧的具有綜合辦學(xué)功能的高等職業(yè)院校。
學(xué)院占地面積550畝,校舍面積21.5萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值7000余萬元,有校內(nèi)、外專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐基地各100多個(gè),教學(xué)用計(jì)算機(jī)1500余臺(tái),館藏圖書40余萬冊(cè)。現(xiàn)有教職工604人,專任教師522人,其中正高(教授)職稱7人,副高職稱134人,碩士學(xué)位80人,“雙師型”教師185人,有國家級(jí)技能大師、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)技能大師各1名,省、市專業(yè)研究會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主委、副主委或教育學(xué)會(huì)理事、會(huì)員80余人,聘請(qǐng)兼職教師164人。
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