學(xué)生住校，家長(zhǎng)們要認(rèn)清一個(gè)現(xiàn)狀，學(xué)校的宿舍不可能和家里的條件相提并論，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方，不是享受的地方，如果現(xiàn)在的時(shí)間全部拿來(lái)享受，那以后怎么辦呢? 潼關(guān)職業(yè)教育中心宿舍條件

潼關(guān)職教中心是免住宿費(fèi)的，這也是一項(xiàng)國(guó)家給的政策，學(xué)校宿舍寬敞明亮，不潮濕，每個(gè)寢室住8個(gè)學(xué)生，上下床，有衛(wèi)生間，洗衣池，書(shū)桌，柜子等基本生活設(shè)施，滿足學(xué)生的日常所需。

潼關(guān)職業(yè)教育中心食堂情況

學(xué)校食堂干凈整潔，每天食堂為學(xué)生烹飪一日三餐，味道好，價(jià)格實(shí)惠，除了我們每頓的正餐之外，食堂還給學(xué)生準(zhǔn)備了各種小吃，像鹵排骨，雞爪，酸奶等解饞。

潼關(guān)職業(yè)教育中心教學(xué)常規(guī)

加強(qiáng)教學(xué)管理工作，教學(xué)管理人員以身作則，堅(jiān)持日檢查、周匯總、月總結(jié)，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，形成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)生評(píng)教等常規(guī)資料的檢查。

潼關(guān)職業(yè)教育中心日常業(yè)務(wù)研修

繼續(xù)加強(qiáng)以“讀、聽(tīng)、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還通過(guò)校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。

小編總結(jié)

我們常說(shuō)，吃的苦中苦，方為人上人，我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)經(jīng)常給老師抱怨說(shuō)，孩子吃不得一點(diǎn)點(diǎn)苦，就是軍訓(xùn)曬個(gè)太陽(yáng)都要流兩滴眼淚，那么考慮過(guò)這是為什么呢?為什么現(xiàn)在的孩子這么脆弱呢?為什么這么玻璃心呢?為什么現(xiàn)在很多孩子不會(huì)感恩了呢?這些問(wèn)題都值得反思。