不同的人看學(xué)校的角度不同，判斷好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)也不同，同學(xué)們要學(xué)會(huì)自己判斷周至藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是否符合自己的需求，下面小編為大家介紹周至藝術(shù)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)情況。

1、周至縣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱：“周至藝校”是一所什么性質(zhì)的學(xué)校(即公辦學(xué)校還是私人辦學(xué))?

答：我校是一所七十年代初經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立的是陜西省唯一一所國辦縣級(jí)中等專業(yè)藝術(shù)學(xué)校。

2、學(xué)校在什么位置?

答：我校位于周至縣富仁鎮(zhèn)渭興村，環(huán)境幽靜，具有濃厚的文化學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校師資力量、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施怎樣?

答：我校經(jīng)過四十多年的努力，師資隊(duì)伍不斷壯大，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師，又有新吸收進(jìn)來的文化課、專業(yè)課老師。他們?yōu)閷W(xué)校的教育發(fā)展帶來了新的理念和新的活力。使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高和完善。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，榮獲西安市“市級(jí)文明單位”、“庭園式綠化單位”和“平安校園”等稱號(hào)。近年來，由于省教育廳和市文廣新局的大力支持，我校的教學(xué)設(shè)施也不斷完善，教學(xué)總面積60000多平方米。有新建設(shè)施齊全的音樂琴房15間、大型排練場(chǎng)10個(gè)以及現(xiàn)代化的多功能教室6個(gè)和一座3500平方米的多功能實(shí)習(xí)劇場(chǎng)，設(shè)施齊備、功能完善，為我校學(xué)生提供充分的實(shí)習(xí)平臺(tái)。

4、文化課教學(xué)怎么樣?

答：我校非常重視文化課教學(xué)，為了提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率，從2000年開始我校加大文化課教學(xué)力度，近年來通過市人事考試制度我校吸納了20多名從西安音樂學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生來我校任教。學(xué)生在校期間將完成初中和高中文化課課程，以適應(yīng)現(xiàn)行教育政策和社會(huì)對(duì)人才的綜合要求。

5、學(xué)生畢業(yè)后是否能考大學(xué)?

答：根據(jù)我國教育部、文化部有關(guān)文件精神，我校所有畢業(yè)生都可以參加全國文史類、藝術(shù)類高考。為了方便畢業(yè)生參加高考，我校將給畢業(yè)生參加藝術(shù)類高考提供一切教學(xué)保障和后勤服務(wù)。

6、學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)情況怎么樣?

答：由于教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，我校已經(jīng)成為各高等藝術(shù)院校的生源基地，升學(xué)率逐年提高。畢業(yè)生得到社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)，就業(yè)率不斷上升，特別是部隊(duì)、各企事業(yè)用人單位的提前介入，將我校的學(xué)生就業(yè)率提高到95%以上。

7、學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理嚴(yán)不嚴(yán)?

答：我校是一所寄宿制全封閉式管理學(xué)校，實(shí)行校長帶班，科長值班，各班主任跟班的二十四小時(shí)管理制度，及時(shí)有效的負(fù)責(zé)在校生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和安全工作。

8、學(xué)生在校期間實(shí)習(xí)嗎?

答：為了豐富學(xué)生的舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)，由周至縣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱：“周至藝校”根據(jù)教學(xué)需求組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公益性實(shí)習(xí)演出活動(dòng)。我校每學(xué)期末組織學(xué)生在我校長樂劇院進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)和實(shí)習(xí)演出。歡迎家長和社會(huì)各界人士前來觀摩。

以上便是小編整理的關(guān)于周至藝術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況判斷自己是否想就讀周至藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們?nèi)羰窍肓私飧鄬W(xué)校信息，可以關(guān)注擇校網(wǎng)技校招生網(wǎng)。