陜西哪所中專學校就業(yè)比較好?我們在選擇中專學校的時候都知道，每個人看中學校的方面的是不一樣的，有的人看中環(huán)境，有的人看中師資，有的人看中學校的就業(yè)情況，其實不管我們是選擇什么專業(yè)，最終無非就是為了就業(yè)，只要就業(yè)好，家長和學生都比較放心。

榆林能源化工職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導

一、更新新形勢下學前教育學生的擇業(yè)觀

傳統(tǒng)的擇業(yè)觀經(jīng)不適合當前新經(jīng)濟環(huán)境下社會對人才期望的要求，為此，需要扭轉學前教育畢業(yè)生的傳統(tǒng)擇業(yè)觀。新?lián)駱I(yè)觀主要表現(xiàn)為以下幾點:

社會主義學前教育發(fā)展體制。民辦幼兒園采用市場化的管理和競爭機制，園所物質設施等較為齊全等都為畢業(yè)生提供很多發(fā)展機會。因而需要明確當前民辦幼兒園對學前教育專業(yè)畢業(yè)生的需求。

二、建立學前教育實習基地，豐富實踐經(jīng)驗

三、多途徑拓展學前教育畢業(yè)生的就業(yè)途徑

學前教育就業(yè)指導

四、更新新形勢下學前教育學生的擇業(yè)觀

隨著我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，原有的就業(yè)體制轉向靈活的市場就業(yè)。面對新的經(jīng)濟環(huán)境，需要調整和轉變當前學前教育專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)觀。傳統(tǒng)的擇業(yè)觀已經(jīng)不適合當前新經(jīng)濟環(huán)境下社會對人才期望的要求，為此，需要扭轉學前教育畢業(yè)生的傳統(tǒng)擇業(yè)觀。新?lián)駱I(yè)觀主要表現(xiàn)為以下幾點:

1、先就業(yè)再擇業(yè)當前，傳統(tǒng)的終身就業(yè)的觀念逐漸被社會發(fā)展淘汰，很多用人單位(幼兒園，幼兒師范中專，大專等)在招聘時，往往采用合同聘任制等。針對這一變化，需要及時調整學前教育專業(yè)畢業(yè)生“追求編制”、“謀求穩(wěn)妥”等觀念，鼓勵學生在選擇工作單位時，正確看待自己和當前就業(yè)形勢，樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的新?lián)駱I(yè)觀。

2、重發(fā)展機會，輕單位性質幼兒教育事業(yè)不斷“市場化”，很多公立園走向社會和市場，當前已經(jīng)形成民辦園數(shù)量增幅快，公辦園及其他各類型幼兒園均有所發(fā)展的有中國特色的社會主義學前教育發(fā)展體制。民辦幼兒園采用市場化的管理和競爭機制，園所物質設施等較為齊全等都為畢業(yè)生提供很多發(fā)展機會。因而需要明確當前民辦幼兒園對學前教育專業(yè)畢業(yè)生的需求。

3、鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)隨著學前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，各種性質的學前教育機構紛紛建立。早教培訓中心等成為當前學前教育又一發(fā)展“亮點”。也為有能力的畢業(yè)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的渠道。并且國家采取“免收行政事業(yè)性收費”、“有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼”等政策鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

榆林能源化工職業(yè)技術學校汽車新能源專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導

1、該專業(yè)就業(yè)前景是非常好的。

當前，我國正在貫徹"資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”的發(fā)展戰(zhàn)略，國家對新能源汽車實施重點扶持政策。目前國家財政扶持節(jié)能減排，促進了新能源產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，并且已成為新一輪汽車促銷的亮點。隨著油價不斷攀升，能源與環(huán)保問題日益突出，新能源汽車已經(jīng)成為現(xiàn)在乃至未來汽車的發(fā)展方向

2、新能源汽車專業(yè)就業(yè)途徑比較廣。

新能源汽車專業(yè)畢業(yè)生可以通過競聘，做新能源汽車公司的技術人員;也可以到4S店做新能源汽車的維修技師;還可以通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

3、新能源汽車技術專業(yè)是國家大力發(fā)展電動汽車為主的新能源汽車緊缺人才專業(yè)。

現(xiàn)在很多中專學校都給學生提供了就業(yè)渠道的，但是很多學生在中專上完后不會直接去就業(yè)，因為目前這個學歷太低了，所以選擇繼續(xù)升學的還是在多數(shù)，大家可以把中專學校提供的這個就業(yè)機會當成一種歷練，這樣也會更加清晰自己今后的奮斗目標。