銅川讀中專學校后悔了，最根本的問題是你應該選自己喜歡的專業(yè)，這最重要，你不喜歡，肯定學不好，浪費光陰。你干的事必須是自己喜歡的，你才能干好。干自己樂于干的事。接下來職校升學網小編就來和大家介紹一下銅川的中專學校和一些學校專業(yè)介紹，僅供大家參考。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校于1998年6月經陜西省教委批準成立。是銅川市所屬中等職業(yè)專業(yè)學校。學校占地104畝，建筑面積80000多平方米，在校生3000余人，教職工280多人，專兼職教師170多人，中高級職稱占教師總數80%以上。擁有電工電子、地質測量、微機、通風安全、皮帶運輸、自救互救、電氣、監(jiān)測監(jiān)控、通風模擬、瓦斯爆炸模擬等10個實訓室和綜合機械化采煤、掘進、車工、鉗工、焊工、數控加工、電工電子、數控模擬編程室、機械維修等10個實習車間，建有全國煤炭安全警示教育銅川基地，圖書館藏書近10萬冊，固定資產4800余萬元,總資產8100多萬元。

學校以培養(yǎng)高技能人才為主，形成了中級工、高級技工、預備技師的人才培養(yǎng)體系，開設有煤炭、機械加工和電子技術等三大專業(yè)群(組)，長年開設專業(yè)10余個，其中車銑、鉗鉚、數控、電工電子專業(yè)為省級骨干示范專業(yè)，鉗工、焊工、車銑專業(yè)為省名牌專業(yè)，煤炭專業(yè)為陜西省“民生八大工程”支持示范專業(yè)。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校機電專業(yè)介紹

機電專業(yè)發(fā)展狀況

機電一體化的發(fā)展大體可以分為3個階段。20世紀60年代以前為第一階段，這一階段稱為初級階段。在這一時期，人們自覺不自覺地利用電子技術的初步成果來完善機械產品的性能。

特別是在第二次世界大戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭刺激了機械產品與電子技術的結合，這些機電結合的軍用技術，戰(zhàn)后轉為民用，對戰(zhàn)后經濟的恢復起了積極的作用。那時研制和開發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。

由于當時電子技術的發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術與電子技術的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經開發(fā)的產品也無法大量推廣。

20世紀70~80年代為第二階段，可稱為蓬勃發(fā)展階段。這一時期，計算機技術、控制技術、通信技術的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術基礎。大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路和微型計算機的迅猛發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質基礎。這個時期的特點是：

①mechatronics一詞首先在日本被普遍接受，大約到20世紀80年代末期在世界范圍內得到比較廣泛的承認;

②機電一體化技術和產品得到了極大發(fā)展;

③各國均開始對機電一體化技術和產品給以很大的關注和支持。

學校附近景點：太白山國家森林公園，位于秦嶺主峰太白山北麓的陜西省眉縣境內。公園以森林景觀為主體，蒼山奇峰為骨架，清溪碧潭為脈絡，文物古跡點綴其間，構成了一幅動態(tài)美與靜態(tài)美相協調、自然景觀與人文景觀渾然一體的生動畫卷，是中國西部不可多得的自然風光旅游區(qū)，被譽為中國西部的一顆綠色明珠。公園海拔高度從620米到3511米，是中國海拔最高的國家森林公園。

小編總結

以上是職校升學網小編為同學們推薦的關于中專學校的基本介紹，希望對同學們有所幫助，欲知更多學校詳情，請就關注職校升學網。