大部分成績(jī)一般的初中畢業(yè)生不是腦子笨，是不適應(yīng)當(dāng)前的應(yīng)試教育套路，強(qiáng)其所難逼著他去讀高中，走高考這條路勢(shì)必困難，效果不佳;但如果現(xiàn)在幫他找工作就業(yè)，初中畢業(yè)的孩子年齡小，沒(méi)文憑，甚至不具備法定工作年齡，找不到什么好工作，只能做普工，毀掉孩子一生。到中專學(xué)校學(xué)技能其實(shí)是最好的選擇。下面小編整理了幾個(gè)比較好的專業(yè)。同學(xué)們看看有沒(méi)有適合自己的。

咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校位于陜西省咸陽(yáng)市畢原西路10 號(hào)，是咸陽(yáng)市僅有的一所全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。它的前身是著名生理學(xué)家候宗濂先生于1950年9月主導(dǎo)創(chuàng)辦的西北醫(yī)學(xué)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校。 1969年11 月，為貫徹毛主席“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村去”的指示，決定將西醫(yī)護(hù)校下放到三原縣，歸咸陽(yáng)地區(qū)建制。翌年4月，定名為“陜西省咸陽(yáng)地區(qū)三原衛(wèi)生學(xué) 校”。1978年更名為“陜西省咸陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”。1984年，隨著地改市而改名為“陜西省咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校”。

學(xué)?，F(xiàn)有編制人數(shù)171人，現(xiàn)有在職教職工163人。其中專職教師77人，有高級(jí)講師32人，講師30人，助理講師15人，本科以上學(xué)歷占到98%，研究 生學(xué)歷13人，有實(shí)訓(xùn)教師16人。 廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，以自己高尚的品德和人格教育感染學(xué)生。特別是近幾年，學(xué)校制定了一系列的師資培養(yǎng)計(jì)劃，多 層次、多渠道、多形式培養(yǎng)支持幫助教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。

咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心等單位從事口腔工藝技術(shù)工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)模塊

口腔疾病概要、口腔工藝材料學(xué)基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔工藝設(shè)備、口腔美容學(xué)、生物學(xué)、人際溝通、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)。

咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

護(hù)理專業(yè)專業(yè)課程

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理。

小編總結(jié)

讀中專學(xué)?？梢栽缫徊綄W(xué)習(xí)專業(yè)進(jìn)入職業(yè)崗位，現(xiàn)實(shí)中，幾年的工作經(jīng)驗(yàn)比一個(gè)大專文憑有用得多，中考成績(jī)不理想的初中畢業(yè)生還是報(bào)讀中專學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)比較好。