學(xué)校的學(xué)費(fèi)是家長和學(xué)生都非常關(guān)心的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)高了，勢必會(huì)影響家庭的生活狀態(tài)，今天小編為大家整理的西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦的職業(yè)學(xué)校，在收費(fèi)上都是比較合理的，我們一起來看看吧。

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

1.我校依據(jù)有關(guān)規(guī)定采取設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助等措施，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

2.符合條件的學(xué)生可申請國家助學(xué)金補(bǔ)助，一年2000元

3.建檔立卡戶一次性享受3000的補(bǔ)助

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校改革

充分重視教學(xué)質(zhì)量，加大力度，全面推動(dòng)校內(nèi)教學(xué)改革，以就業(yè)為導(dǎo)向開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。更新教學(xué)理念，堅(jiān)決打破重理論、輕實(shí)踐、不動(dòng)手的傳統(tǒng)教學(xué)模式，將教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到實(shí)操訓(xùn)練、職業(yè)技能的傳授上;以學(xué)生為中心開展教學(xué)改革，從學(xué)生的就業(yè)需求出發(fā)制訂教學(xué)計(jì)劃、確立教學(xué)重點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)確立教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度;倡導(dǎo)使用現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)施教學(xué)，追求教學(xué)的藝術(shù)性和趣味性，追求最佳課堂教學(xué)效果，教就確保學(xué)生愿意學(xué)、且能學(xué)會(huì);改革評價(jià)機(jī)制與學(xué)業(yè)考評方式。公共課全面取消期中、期末考試，以過程考評為主，按等級(jí)登記學(xué)分;專業(yè)課考評以能力考察為主，期中、期末考試主要采取開卷方式。探索實(shí)行學(xué)分制和項(xiàng)目化教學(xué)。通過教學(xué)改革逐步形成學(xué)校特色的教學(xué)風(fēng)格。

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校加快職高課程改革

充分重視課程建設(shè)，加快步伐全面推動(dòng)校內(nèi)職高課程改革。廣泛深入課堂、深入校外、深入企業(yè)開展調(diào)研，充分進(jìn)行可行性論證，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面調(diào)整校內(nèi)各專業(yè)的課程設(shè)置及課時(shí)比例。鼓勵(lì)教師自編教材，從生源實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決刪除難度過大、理論性過強(qiáng)、實(shí)用性不大的課程;根據(jù)就業(yè)的需求增加人文課程;突出技能和實(shí)操課程，增加實(shí)操課時(shí)。通過課程改革，使課程設(shè)置與學(xué)生的基本情況相適應(yīng)，與中等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，與社會(huì)和就業(yè)市場的需求相適應(yīng)，形成我校的課程特色。

中考后，一半的學(xué)生與高中失去緣分，選擇上職業(yè)學(xué)校也是一條出路，選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，好好學(xué)習(xí)，將來也能有一番作為，而且現(xiàn)在國家提倡發(fā)展職業(yè)教育，很多中職學(xué)校對學(xué)生都有補(bǔ)助，所以家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較小。