職業(yè)學(xué)校是很多學(xué)生畢業(yè)后的選擇，近期很多學(xué)校都開(kāi)始招生了。下面職校升學(xué)網(wǎng)給大家收集了大荔縣職業(yè)教育中心招生專(zhuān)業(yè)名單，供參考。

大荔縣職業(yè)教育中心專(zhuān)業(yè)名單：電子技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、民族音樂(lè)與舞蹈。

大荔縣職業(yè)教育中心電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)是根據(jù)電子學(xué)的原理，運(yùn)用電子器件設(shè)計(jì)和制造某種特定功能的電路以解決實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)，包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。

信息電子技術(shù)包括 Analog (模擬) 電子技術(shù)和Digital (數(shù)字) 電子技術(shù)。電子技術(shù)是對(duì)電子信號(hào)進(jìn)行處理的技術(shù)，處理的方式主要有：信號(hào)的發(fā)生、放大、濾波、轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展方向，是從以低頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué)，向以高頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。

電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，并促進(jìn)了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。

八十年代末期和九十年代初期發(fā)展起來(lái)的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件，表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代電力電子時(shí)代。

就業(yè)前景：電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。

學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

大荔縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

大荔縣職業(yè)教育中心位于大荔縣許莊鎮(zhèn)西大街，學(xué)校占地面積45畝，建筑面積近萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教職員工97人，其中專(zhuān)任教師63人。

2004年12月我校順利通過(guò)陜西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，更名為大荔縣職業(yè)教育中心。學(xué)校先后于1998年和2003年榮獲“陜西省職業(yè)教育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，多次被評(píng)為市、縣“文明校園”、“平安校園”、 “養(yǎng)成示范校”等。1999年下半年，我校開(kāi)始成為“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)。”

大荔縣職業(yè)教育中心始終堅(jiān)持“面向?qū)W生、面向市場(chǎng)、面向社會(huì)”的發(fā)展方向，秉承“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職教理念，拼搏進(jìn)取，銳意改革，在辦學(xué)體制上求突破，于專(zhuān)業(yè)設(shè)置上做調(diào)整，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，培養(yǎng)了一大批有素養(yǎng)、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、能管理、適合社會(huì)需求的實(shí)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。截止目前，累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)人才1萬(wàn)3千余名，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校構(gòu)建了以學(xué)生處、班主任為主，教務(wù)處、授課教師、家長(zhǎng)配合的“五位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。修訂、完善了學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，確立了以政教處為主、教務(wù)處、家長(zhǎng)、教師為輔的全方位、立體化育人模式，在校內(nèi)形成了學(xué)生教育齊抓共管的良好格局，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。僅2014年、2015年兩年參加相關(guān)考試的89名學(xué)生，升學(xué)率為100%，其中有81人考入國(guó)家示范高職院校。

以上是小編為大家整理的大荔縣職業(yè)教育中心的相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀大荔縣職業(yè)教育中心。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。