華陰職業(yè)教育中心有哪些專業(yè)
來源:網(wǎng)絡整理時間:2020-01-20 10:46 69次
摘要:職業(yè)學校是很多學生畢業(yè)后的選擇,近期很多學校都開始招生了。下面職校升學網(wǎng)給大家收集了華陰職業(yè)教育中心招生專業(yè)名單,供參考。 華陰職業(yè)教育中心專業(yè)名單: 計算機應用、電子技術應用、酒店管理、烹飪、導游、汽車維修、電焊。 華陰職業(yè)教育中心計算機應用專業(yè)介紹 計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。 計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。計算機科學與技術的各門學科相結合,改進了研究工具和研究方法,促進了各門學科的發(fā)展。計算機的發(fā)展和應用已不僅是一種科學的技術現(xiàn)象而且是一種政治、經(jīng)濟、軍事和社會現(xiàn)象。 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算
職業(yè)學校是很多學生畢業(yè)后的選擇,近期很多學校都開始招生了。下面職校升學網(wǎng)給大家收集了華陰職業(yè)教育中心招生專業(yè)名單,供參考。
華陰職業(yè)教育中心專業(yè)名單:計算機應用、電子技術應用、酒店管理、烹飪、導游、汽車維修、電焊。
華陰職業(yè)教育中心計算機應用專業(yè)介紹
計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。
計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。計算機科學與技術的各門學科相結合,改進了研究工具和研究方法,促進了各門學科的發(fā)展。計算機的發(fā)展和應用已不僅是一種科學的技術現(xiàn)象而且是一種政治、經(jīng)濟、軍事和社會現(xiàn)象。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
主要課程:計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。
本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。
華陰職業(yè)教育中心簡介
華陰市職教中心成立于1985年,2007年被渭南市教育局批準為職教中心,同時被我市編辦更名,是我市的一所國辦全日制職業(yè)教育機構。
2004年根據(jù)華陰市委、市政府的統(tǒng)一安排,我校由原職業(yè)高中搬遷于現(xiàn)在的太華北路。學校占地面積25978平方米,建筑面積為15192平方米,現(xiàn)有教學班16個,在校學生1338人,其中共青團員307人。教職工64人,其中專業(yè)教師45人,雙師型教師20人,外聘專業(yè)教師2名,共產(chǎn)黨員22人。
學校堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,面向市場辦學,逐步形成了計算機應用(計算機應用、電子技術應用)、旅游服務(酒店管理、烹飪、導游)、汽車服務(汽車維修、電焊)、單招等四大類八個專業(yè)。其中汽修、電焊專業(yè)是學校的骨干專業(yè)。
三年來,累計為社會培養(yǎng)中初級職業(yè)技術人才538人,人人技能工程1600人,下崗職工再就業(yè)培訓237人次。學校堅持以“質(zhì)量求生存,以就業(yè)求發(fā)展”,實行校企聯(lián)合,訂單培養(yǎng),服務企業(yè),服務三農(nóng),為華陰經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。學校多次受到各級行政部門的表彰和獎勵,并被確定為陜西省下崗職工再就業(yè)培訓基地。
二、深入貫徹科學發(fā)展觀,堅持****辦學方向。 近年來,在各級黨委、政府的正確領導下,在各級教育行政部門的精心指導下,我校全體師生發(fā)揚團結務實、真抓實干、創(chuàng)新效率的工作作風,以提高質(zhì)量為重點,面向社會和市場辦學,以創(chuàng)建特色的省級示范中等職業(yè)學校,辦人民滿意的職業(yè)教育為目標,堅持把發(fā)展中等職業(yè)教育作為促進全市經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,使學校的各項工作取得了長足的發(fā)展。
華陰市委、市政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展,認真貫徹落實黨的教育方針以及國務院、省政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和全國、全省職業(yè)教育工作會議精神,先后制定了《華陰市進一步大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《華陰市職業(yè)教育“十一·五”發(fā)展規(guī)劃》、《華陰市職教中心“人人技能功程”實施方案》、《華陰市職教中心十二·五發(fā)展規(guī)劃》等。
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