每一個(gè)家長都是望子成龍、望女成鳳的，要不然外面那么多的輔導(dǎo)班是怎么生存的，成績作為我們學(xué)生來說，是非常重要的，感覺長輩判定我們就是用分?jǐn)?shù)來衡量的，這本身是不公平的，但是在現(xiàn)在這種應(yīng)試教育背景下又很無奈。

陜西普高錄取分?jǐn)?shù)線

黃陵職業(yè)教育中心專業(yè)布局

學(xué)校為了縣域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，根據(jù)人才需求的社會(huì)形勢，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置的更加科學(xué)化、合理化，學(xué)校按照促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)需求的基本原則，制定了人才需求與專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)施方案，建立健全了專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

在充分調(diào)研和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，抓住機(jī)遇，積極探索現(xiàn)有專業(yè)發(fā)展的新增長點(diǎn)，適時(shí)申報(bào)新專業(yè)，持續(xù)增強(qiáng)辦學(xué)活力。目前，學(xué)校先后建立了旅游管理、汽車駕駛與維修、烹飪、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、高級護(hù)理、酒店管理等7個(gè)專業(yè)為核心的專業(yè)體系。

已經(jīng)形成了以專業(yè)群為骨干、以傳統(tǒng)文化教育為特色、以職業(yè)高中為基礎(chǔ)的專業(yè)格局。學(xué)校專業(yè)的這一動(dòng)態(tài)調(diào)整，適應(yīng)了黃龍當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，引發(fā)了良好的辦學(xué)效應(yīng)。

老師總結(jié)

教育對一個(gè)國家的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，所以想要為國家做貢獻(xiàn)就開始好好學(xué)習(xí)吧，要不然未來也是沒有資本的，而且社會(huì)也是發(fā)展的，你不跟上充實(shí)自我的路終將被社會(huì)淘汰。