機電設備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備必需的理論專門知識、基本專業(yè)技能的，能勝任生產(chǎn)、服務第一線機電設備的安裝、調試、保養(yǎng)、維修、管理、銷售和操作機電設備等崗位的高素質、高技能人才。資格證書主要有機修鉗工、高級維修電工、焊工、電氣設備安裝工、全國CAD技能、特種操作證等級證書、計算機應用水平等級證書(一級B)、大學英語B級、普通話等級證書(二級乙等)。

機械制圖、金屬工藝學、電工與電子技術及應用、機械基礎、工程材料與加工工藝、液壓與氣動傳動、電氣控制與PLC、通用機械設備、設備電氣控制與維修、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數(shù)控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、電工電子技術、計算機輔助設備管理、機加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝調試拆裝保養(yǎng)實習、課程設計等。

(一)在各類中等職業(yè)學校學習的應屆畢業(yè)生;

(二)遵章守紀、思想品德優(yōu)良的學生;

(三)各門課程成績良好以上的學生。

錄取原則：

1. 嚴格執(zhí)行教育部以及各省(自治區(qū)、直轄市)有關普通高校招生政策、規(guī)定和程序進行錄取工作。

2. 招生各專業(yè)體檢標準嚴格遵照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。

3. 招生計劃、專業(yè)設置詳見《云南招生報》,專業(yè)介紹請通過我院網(wǎng)站查詢。

4. 根據(jù)計劃數(shù)確定調檔比例,原則上控制在計劃數(shù)的120%以內。

5. 根據(jù)考生志愿安排專業(yè),嚴格從高分到低分,德、智、體全面考核,綜合評價,擇擾錄取。

6. 同等條件下?lián)駜?yōu)錄取:有專業(yè)特長,如:有文藝特長、體育特長、曾獲表彰(如地、市級以上優(yōu)秀學生干部、三好學生稱號等)的考生。

(1)具有機電設備安裝及調試的能力;

(2)具有保障機電設備正常運行與安全操作的能力;

(3)具有較強的機電設備維修與現(xiàn)場管理的能力;

(4)具有一定的機電綜合設計的能力;

(5)具有推廣機電新技術的能力。

機電設備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握機電設備維修與管理必需的基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的機電設備點檢、維護、維修、管理的綜合職業(yè)能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神。從事機電設備生產(chǎn)線的調試、運行、點檢、維護、維修、管理工作，也可以從事機電產(chǎn)品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作，具有較強綜合職業(yè)能力并能夠獲得相關職業(yè)資格證書的高級技能型人才。主要就業(yè)方向如下列職位：

1. 電工作業(yè);

2. 焊接;

3. 機電維修;

4. 機床操作;

5. 電氣設備安裝與機械設備安裝。

在燃油燃燒做功過程中，通常根據(jù)壓力變化的發(fā)展特征將燃燒過程分為三個階段：

誘導期：從電火花點燃到形成火焰中心，燃燒時間約占全部過程的15%。

明顯燃燒期：從火焰中心形成到火焰?zhèn)鞑ブ寥紵┒耍黠@燃燒期對發(fā)動機功率和經(jīng)濟性起決定作用的。

補燃期：燃油中殘余油及不完全產(chǎn)物，繼誘導期和明顯燃燒期之后，從氣缸壓力下降到燃燒結束階段。補燃期長，會使發(fā)動機經(jīng)濟效益降低。

燃油品質的高低主要是指燃油在這三個過程中的表現(xiàn)好壞，及其對最后輸出機械功的影響。添加劑是能夠有效調整這三個過程的物質，對燃油消耗、尾氣排放、動力性能至關重要。再好的燃料，在不同情況的使用過程中也會有不完全燃燒的現(xiàn)象，尤其是隨著高壓、電噴車的問世，燃燒均勻性、積碳、膠質和爆震的問題成為影響發(fā)動機輸出功多少的關鍵因素。如果使用了具有燃燒調整和清潔作用的添加劑，就可以延緩這種現(xiàn)象，讓燃料充分燃燒和熱機機械效率提高。

而目前中國的燃油品質與國際上還有很大差異，并且在國際標準燃油里也提倡添加功能性物質。因此，在燃油中加入一些添加劑就有了必要，它可以更好地滿足燃油的經(jīng)濟性、排放性、動力性，達到環(huán)保節(jié)能的作用。