如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學率被卡在50%，很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了，開遠笫一職業(yè)高級中學就是紅河當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校，學校的汽車運用與維修專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學青睞，準備畢業(yè)后就報讀學校的汽車運用與維修專業(yè)，那么開遠笫一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：教學計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車運用與維修主要課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修教學模式：任務(wù)驅(qū)動型教學是基于建構(gòu)主義理論的一種教學模式，是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學生通過對任務(wù)進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標，更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學中，教學要求的落實、教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;

2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;

3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;

開遠笫一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

開遠笫一職業(yè)高級中學是一所職業(yè)中學，專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

開遠笫一職業(yè)高級中學簡介

學校地址：云南省開遠市興遠北路66號

開遠市職業(yè)高級中學，1985年在開五中高中部基礎(chǔ)上創(chuàng)辦，1986年正式被命名為“開遠市第一職業(yè)高級中學”。2002年6月，原開遠二職中并入，開 遠一職中與開五中分離遷至新校址——開遠職教中心辦學，同年被評定為“云南省示范性職業(yè)高級中學”。2005年，原開遠交通職中整體并入，2008年，開 遠市對教育資源進行整合，原東方紅小學校址并入職中。形成一校三點(校本部——興遠北路66號，西城分校和駕駛培訓(xùn)基地——西山路14號，臥龍校區(qū)——原 開遠十二中校址)的辦學布局，占地228. 5畝。

現(xiàn)有全日制在校中專生2670人。本學年函授班學生50人，各類培訓(xùn)年均2000人以上。上級核定給學校的編制是111人，現(xiàn)有教職工109人，其中教師99人，職工10人，一級職稱44人，高級職稱35人。

學校現(xiàn)建有汽修實訓(xùn)基地(共計25個實訓(xùn)室，設(shè)備總價350萬元)、國家級計算實訓(xùn)基地(共計26個實訓(xùn)室，設(shè)備總價550萬元)，汽車駕駛培訓(xùn)基地(設(shè)備總價，300萬元)園林養(yǎng)植實訓(xùn)基地。能滿足學校的正常教學需求及相關(guān)的技能培訓(xùn)。

有關(guān)于開遠笫一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多開遠笫一職業(yè)高級中學資訊，請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，我們將持續(xù)為你做實時信息更新。