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貴陽幼兒師范學校:室內(nèi)設計與裝潢專業(yè)介紹

來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-03-15 09:32 79次

摘要:貴陽幼兒師范學校:室內(nèi)設計與裝潢專業(yè)介紹 內(nèi)設計與裝潢 專業(yè)介紹: 室內(nèi)設計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準,運用物質(zhì)技術手段和建筑設計原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值,滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設計的目的,現(xiàn)代室內(nèi)設計是綜合的室內(nèi)環(huán)境設計,它包括視覺環(huán)境和工程技術方面的問題,也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。 發(fā)展趨勢: 室內(nèi)設計專業(yè)未來將向人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展,像隨著杭州清風學院推出的云計算三維核心技術在室內(nèi)設計的運用,智能化發(fā)展趨勢勢不

貴陽幼兒師范學校:室內(nèi)設計與裝潢專業(yè)介紹

內(nèi)設計與裝潢

專業(yè)介紹:

室內(nèi)設計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準,運用物質(zhì)技術手段和建筑設計原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值,滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設計的目的,現(xiàn)代室內(nèi)設計是綜合的室內(nèi)環(huán)境設計,它包括視覺環(huán)境和工程技術方面的問題,也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。

發(fā)展趨勢:

室內(nèi)設計專業(yè)未來將向人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展,像隨著杭州清風學院推出的云計算三維核心技術在室內(nèi)設計的運用,智能化發(fā)展趨勢勢不可擋。

培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)掌握室內(nèi)設計的基本理論和專業(yè)知識,能從事室內(nèi)裝修、室內(nèi)陳設、家具設計及技術與管理的高級技術應用性專門人才。[3] 

主干課程:

1、計算機基礎2、室內(nèi)設計制圖3、素描色彩4、構(gòu)成設計5、計算機輔助設計6、家具設計7、建筑設計基礎8、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法9、室內(nèi)裝飾材料10、3dmax及圖像處理11、室內(nèi)照明與配電12、室內(nèi)裝飾概預算13、室內(nèi)裝飾設計14、室內(nèi)裝飾施工技術15、裝飾工程項目管理16、合設計17、室內(nèi)裝飾監(jiān)理18、室內(nèi)景觀設計19、裝飾圖案20、畢業(yè)綜合實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。



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文章標題:貴陽幼兒師范學校:室內(nèi)設計與裝潢專業(yè)介紹

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