成都幼師學校2017年錄取分數(shù)，具體可咨詢楊老師。

幼師專業(yè)培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)與我國****現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質，為現(xiàn)代化教育提供配套的幼兒園教學與管理高級綜合人才，本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
主要課程：
語數(shù)外+專業(yè)課程、教育學、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術、幼兒游戲與主持、兒童文學、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學、幼兒園活動設計等幼師的學習是全方位并不局限于讀寫算和各種技藝等。
就業(yè)方向：
學前教育專業(yè)的業(yè)務培養(yǎng)目標為本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
就業(yè)前景：
隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂?！?007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2013年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的?！?011年兩會召開，把我國學前教育的發(fā)展推上了一個至高點，為了解決幼兒入園難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立園計劃擴大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時，社會對幼兒教師的需求,尤其是對高素質幼兒師資的需求量越來越大。北京市社會科學院牽頭完成的《北京法制發(fā)展報告》在北京首發(fā)。報告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬人。這以數(shù)據(jù)引起了幼兒家長、學前教育專家以及社會各界人士的強烈關注，幼兒師范畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象普遍存在。 在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期：最初的身體素質、智力發(fā)展、個性品質的形成于發(fā)展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我過經(jīng)過10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構，但專業(yè)的早期教育師資嚴重不足。
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生,中專,職高畢業(yè)生,面試報名，初中起點五年制大專，高中起點三年制大專,高中起點四年制本科。面試條件合格者即可辦理報名入學手續(xù)。
報讀流程 ：在線報名-面試體檢-審核通過-簽訂合同-培訓學習-安排就業(yè)。
面試請帶上身份證或戶口本,成都各大車站可安排校車免費接送,請?zhí)崆奥?lián)系楊老師
面試條件:
1、年齡在14—21歲的應、往屆初、高中畢業(yè)生、中專、職高學生；
2、身高：男生165cm以上，女生155cm以上；
3、五官端正，矯正視力不低于4.8；
4、口齒清晰，普通話流利，善于與人溝通交流。
5、形象氣質好、身體裸露的部分沒有傷疤、聽力無障礙、沒有殘疾疾病、色盲、色弱 、身心健康、五官端正、無犯罪記錄。
初中學生享受國家資助政策如下：
1、享受國家生活補助1500/年；
2、家庭經(jīng)濟困難學生助學金按每生每年2000元的標準發(fā)放。
3、我省部分區(qū)縣免收學費并同時享受國家每生每年2000元助學金。
重要提示;來校前請?zhí)崆奥?lián)系楊老師,成都各大車站可安排校車免費接送
★辦學特色
1、 學生畢業(yè)時頒發(fā)大專學歷證書和相關專業(yè)的職業(yè)技能證書和高級技師證書，如“計算機等級證書”、“普通話等級證書”、“英語四級”、“上崗證”“幼師資格證”“教師資格證”。
2、 始終堅持“校企聯(lián)手、產(chǎn)學結合、重視基礎、突出技能”的方針，努力打造“一人多證、一專多能”的復合型人才。
4、 實行人性化管理：對貧困生按國家政策免學費、對成績優(yōu)秀者頒發(fā)高額獎學金；在學生享受二年的國家助學金補助，每生每年補助2000元。
5、 專業(yè)前景廣闊，充滿生機活力。
★就業(yè)保障
◆新生入學，學校即與學生簽訂《就業(yè)協(xié)議》，確保合格畢業(yè)生100%高質量就業(yè)。
◆理論與實踐1:1教學，注重培養(yǎng)學生技能，合格畢業(yè)生在畢業(yè)時保證取得1-2項職業(yè)技能證書，增強畢業(yè)生的競爭能力。
◆最后一年由就業(yè)辦負責安排到用工單位帶薪實習，實習期可掙回全部學費。帶薪實習期間，月工資不低于3000元。正式上崗就業(yè)后，月薪一般在3500元以上。
◆完善了畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務體系，建立實習畢業(yè)生跟蹤服務檔案，更好的為實習就業(yè)畢業(yè)生服務，確保畢業(yè)生滿意就業(yè)，回報父母，回報社會。
◆定期邀請知名企業(yè)人事主管來校開展職業(yè)指導講座或邀請我校優(yōu)秀畢業(yè)學子回校進行就業(yè)交流。
◆近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達100%，深受用人單位好評