幼師如何保護(hù)好自己的嗓子？你可能不知道，幼師要組織和引導(dǎo)孩子一天的活動(dòng)，而且幼兒教師不僅要在生活上悉心地照顧，而且要教育他們，開發(fā)智力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，所有這一切都離不開幼兒教師用語言和幼兒進(jìn)行溝通、交流。所以幼師嗓子不好也就成了職業(yè)病，那么該如何保護(hù)嗓子呢？今天貴陽幼師學(xué)校來為大家支招啦！

貴陽幼師學(xué)校為你分享幼師如何保護(hù)嗓子

1、建立并嚴(yán)格執(zhí)行合理的幼兒活動(dòng)常規(guī)

建立合理的常規(guī)是使幼兒的生活規(guī)律化、調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性的一種行之有效的辦法。幼兒習(xí)慣了班級(jí)的常規(guī)之后，知道什么時(shí)候可以做什么，不可以做什么，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，從而使幼兒從他律走向了自律，生活顯得井然有序，教師就容易順利地引導(dǎo)幼兒從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)入另一種活動(dòng)，也就不會(huì)出現(xiàn)集體活動(dòng)中你擁我擠、進(jìn)餐時(shí)打倒飯菜等不良現(xiàn)象。教師也不會(huì)費(fèi)盡口舌。

2、運(yùn)用體態(tài)語引導(dǎo)、啟發(fā)教育幼兒

在幼兒園的教育活動(dòng)過程中，如果教師組織活動(dòng)僅僅注意有聲語言的作用，忽視體態(tài)語在交流過程中的影響，勢(shì)必加重教師嗓音的承受負(fù)擔(dān)。因此，教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)、眼神、面部表情等體態(tài)語，這對(duì)嗓音的保護(hù)是很有幫助的。如面對(duì)幼兒破壞紀(jì)律或不禮貌的行為，教師目光中流露出某些嚴(yán)厲的神情，就能使犯了過錯(cuò)的幼兒感到慚愧，使幼兒改正所犯的錯(cuò)誤；對(duì)表現(xiàn)好的幼兒，老師可向他微笑點(diǎn)頭以示鼓勵(lì)。充分運(yùn)用體態(tài)語，可以少費(fèi)很多口舌，達(dá)到保護(hù)嗓音的目的。

聲音嘶啞治療方法

1、拌吃銀耳。將白木耳洗凈泡脹，撕成條塊狀，先用開水燙過，再用涼開水漂洗之后加醋拌吃，每日兩次，食量不限，2日后即可好轉(zhuǎn)。

2、拌吃芹菜。把芹菜洗凈，切后，燙過加醋拌吃，每次一小盤，每日2次。

3、飲濃涼茶水。將茶葉25克用開水沖一大杯濃茶水，冷卻后經(jīng)常飲入。

4、風(fēng)油精吸人。將風(fēng)油精倒在潔凈的手帕上數(shù)滴，放在鼻孔上吸入，每日4～6次。

5、冷敷脖頸。用冷水或冰水浸濕毛巾，敷在前頸喉頭上，20分鐘左右，每日3-4次。