當眾多大學生為求職飽受奔波之苦時，中職生卻憑一技之長而輕松就業(yè)，有些專業(yè)的畢業(yè)生甚至成為用人單位爭搶的對象。  

  建議廣大家長和學生選擇中職學校時，客觀理性地選擇適合自己的學校和專業(yè)，第一根據(jù)興趣選專業(yè)，對于操作類生產崗位，學生的動作協(xié)調性和靈敏性是崗位的特性要求，而護理類崗位，對細節(jié)的關注及注意力的專注以及吃苦耐勞的品質，是做好本職工作的前提；第二根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選專業(yè)，大部分中職學校都有叫得響的特色專業(yè)，想讀中職的畢業(yè)生只要想好了職業(yè)，基本上就能“圈定”要報考的學校；第三是根據(jù)性別選專業(yè)，受性別特質的影響，一些崗位可能出現(xiàn)適合不同性別人員的情況。比如焊工、車工、鉗工、汽修、工民建等操作類崗位，受環(huán)境要求需要一定的體力和對環(huán)境的適應性，女性就顯得有些力不從心，用人單位也會有所顧慮。而需要細心、善于溝通等特質的崗位，如民航服務、護理、幼教、財務等崗位，女性特有的細膩、善解人意等特質，使她們具有更多的從業(yè)優(yōu)勢。

  考生在追熱門時，不該忽略興趣。讀中職選專業(yè)，首先要尊重孩子的興趣，傾聽本人的意見，因為，這次選擇很可能就決定了孩子今后的職業(yè)方向，必須慎重。有關專家提醒，學生只有針對自己的個性特點、興趣愛好選擇專業(yè)才能有發(fā)展后勁，技能型人才在就業(yè)時要面對種種職業(yè)潛能的考核，所以選擇專業(yè)千萬不能盲目跟風，不顧個人條件追逐所謂“熱門”。家長應根據(jù)孩子的具體情況，結合考慮學業(yè)的成本、家庭收入及就業(yè)后的回報，來確定所讀的學校。另外，還要從就業(yè)的前景出發(fā)，確定所學專業(yè)。學什么將來好就業(yè)，當然孩子所學的專業(yè)未必是一輩子的職業(yè)，因此，挑選專業(yè)也要看得“深”一些，而不一定是眼前的熱門職業(yè)。據(jù)預測，幾年后護理專業(yè)人才將更加過剩，

  就業(yè)前景堪憂。旅游、酒店、幼教人才連續(xù)多年供不應求，崗位需求量較大。所以，家長們千萬不能讓學生跟著感覺走，跟著別人走，要因人而異，有條件的學生和家長可采用上網、電話咨詢、實地考察等方式了解中職學校的歷史，為孩子選擇學校和專業(yè)提供可靠的保證。

  一般來說，老牌職校經過多年的積淀，往往在師資、設備、環(huán)境、校紀、學風、就業(yè)等各個方面都具有新辦職校難以企及的優(yōu)勢，不少老牌學校、老牌專業(yè)其師資力量、教學風格、管理方法等都形成一定的人才培養(yǎng)體系，所以，家長和學生在選中職學校時，一定要從學校辦學規(guī)模、社會認可程度、專業(yè)設置來近距離觀察一所學校的辦學質量，事實上，同一個專業(yè)由不同學校開設，其專業(yè)水平可能有“天壤之別”，這些“軟實力”是不容忽視的。因為，這次選擇很可能就決定了孩子今后的職業(yè)方向，必須慎重。

  一般中職學生畢業(yè)時年齡不到18周歲，身心未完全成熟，不能完全適應崗位要求，如能再參加大專階段學習，就業(yè)能力和就業(yè)競爭力會得到很大提升，因此，選擇中職和大專連讀的專業(yè)就讀會收到奇效。

  成都機電工程學校開設有高鐵地鐵乘務（和諧號,動車）地鐵乘務 航空乘務 海關報關員 航海技術  汽修等專業(yè),學校占地面積近600余畝，建筑面積共10萬多平方米，地處成都市重點打造的高新西區(qū)及成都教育培訓業(yè)功能區(qū)，毗鄰品牌高校，結伴現(xiàn)代企業(yè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃郁的科技、文化、經濟交流氣息，沐浴著中國現(xiàn)代田園大都市、中國西部經濟高地大都市、中國內陸面向歐亞開放重要大都市的勃勃朝氣。 校內現(xiàn)代的、先進的教育教學設施設備、實訓實驗室一應俱全，與行業(yè)、領域巨頭共建的校外高科技實訓實驗基地30多個。學院配備了數(shù)量足、能力強、素質高的師資隊伍，不斷提高教學質量、提高服務水平，讓學生愉快地度過大學時光。學校管理規(guī)范，

  治學嚴謹，教風正、學風濃、校風好，擁有品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學者、名人、高級工程師、工程師、高級技師、技師等組成的搭配當、素質好、水平高、能力強、有愛心、有責任的領導班子和師資隊伍。 學校在產學研、實訓實驗、人才服務等方面深度合作、資源共享的國際國內知名企業(yè)有100多家，在產業(yè)結構調整、人才需求等方面信息互通的國際國內知名企業(yè)群有1000多家。學校擁有閉路電視系統(tǒng)教室、語音室、交互多媒體微機室、電子電工電力拖動實驗室、工藝美術設計室、電器綜合實驗室、機械設備操作室、汽車構造原理與維修室、普通車間、真飛機、動車模擬艙學校管理規(guī)范，治學嚴謹，教風正、學風濃、校風好。擁有品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學者、高級工程師、工程師、高級技師、技師等組成的搭配當、素質好、水平高、能力強、有愛心、有責任的領導班子和師資隊伍，以及省內外500余家現(xiàn)代企業(yè)強而有力的支持，為莘莘學子搭建了航海、航空、鐵路、地鐵乘務、高鐵乘務、汽車、機電高層次優(yōu)質教育平臺。

  提高綜合能力、從事日常管理的服務型教師也稱輔導老師，每個班配備1—2名，專人專職。他們一方面推行“軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉”的管理模式，幫助學生具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xié)作等現(xiàn)代企業(yè)精神，另一方面也肩負著“四同四全”的責任。“四同”，就是與學生同學習、同生活、同勞動、同活動；“四全”就是全面負責班級思想道德教育、全面輔助學生提高學習質量、全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)個人獨立生活能力。