很多人對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)形勢都是有所了解的，很多人對(duì)于現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是很感興趣的，醫(yī)護(hù)行業(yè)作為如今的一個(gè)熱門行業(yè)，也是不少同學(xué)都會(huì)考慮選擇報(bào)讀的學(xué)校，最近在貴陽衛(wèi)生學(xué)校的招生過程在，有同學(xué)咨詢到，護(hù)理專業(yè)人才嚴(yán)重緊缺老師為大家整理了以下的資料，希望能夠幫助到大家!

　　我國護(hù)士的常識(shí)結(jié)構(gòu)沒有跟上新式護(hù)理形式的發(fā)展腳步，護(hù)理人員的基礎(chǔ)常識(shí)以政治理論和思想品德為主，而文學(xué)、社會(huì)學(xué)、人際交流與交流、美學(xué)、禮儀等人文和社會(huì)科學(xué)的常識(shí)明顯缺乏;醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)占的比重過大，而有關(guān)勞動(dòng)衛(wèi)生、職業(yè)病和社會(huì)醫(yī)學(xué)方面的常識(shí)以及別的與護(hù)理密切相關(guān)的常識(shí)較少;護(hù)理專業(yè)常識(shí)中有關(guān)臨床護(hù)理的常識(shí)仍按臨床分科進(jìn)行區(qū)分，沒有杰出保養(yǎng)的內(nèi)容和特征，有關(guān)晚年護(hù)理、社區(qū)防止保健護(hù)理和精神護(hù)理方面的常識(shí)缺乏.現(xiàn)有的護(hù)士工作上依從性太強(qiáng)，主動(dòng)性不行，觀念也僅僅停留在通常生理保養(yǎng)上，還遠(yuǎn)不能滿意新式護(hù)理的請(qǐng)求。增強(qiáng)與患者的交流、與醫(yī)生的協(xié)作，使用豐富的醫(yī)學(xué)理論常識(shí)，進(jìn)步醫(yī)院護(hù)理理念和水平上仍需盡力。

　　護(hù)士人員學(xué)歷偏低和常識(shí)結(jié)構(gòu)、護(hù)理理念的落后是現(xiàn)有的護(hù)理人員部隊(duì)中本質(zhì)上存在的缺點(diǎn)。國際上發(fā)達(dá)國家的注冊護(hù)士通常高中結(jié)業(yè)后承受保養(yǎng)專業(yè)教學(xué)，學(xué)歷均請(qǐng)求在大專及以上，2000年美國醫(yī)院護(hù)士中7.6%為研究生結(jié)業(yè)，35.7%為本科結(jié)業(yè)，38.4%為大專結(jié)業(yè)，只要18.1%的人相當(dāng)于我國中專學(xué)歷，而我國雖然近幾年高檔保養(yǎng)教學(xué)也擴(kuò)大了招生量，專科及以上學(xué)歷的保養(yǎng)人員呈上升趨勢，但中專學(xué)歷仍為主體，估量占85%左右，甚至還存在少數(shù)在職護(hù)士沒有承受過規(guī)范的保養(yǎng)教學(xué)。據(jù)記者了解，中山大學(xué)隸屬第一醫(yī)院1000多名護(hù)士傍邊，大專學(xué)歷占42%，本科學(xué)歷只要2%，而研究生更只要兩三個(gè)。

　　護(hù)理人才的緊缺是個(gè)全球性疑問，特別是在我國，現(xiàn)有護(hù)理人員明顯難以滿意社區(qū)護(hù)理、專業(yè)護(hù)理等新式護(hù)理形式的請(qǐng)求。高檔護(hù)理人才的缺口已成為我國護(hù)理工作開展的一大阻止，護(hù)理人才的培育日顯火急。日前，在教學(xué)部等六部委推廣的"職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培育訓(xùn)練工程"中，護(hù)理專業(yè)名列其中。擔(dān)任新時(shí)代請(qǐng)求的高檔護(hù)理人才已經(jīng)成為國家最為緊缺的人才之一。 護(hù)士緊缺不只是我國的疑問，也是一個(gè)國際性疑問。據(jù)報(bào)道，未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球別的國家將急需60萬名護(hù)理人才，僅美國近兩年內(nèi)就急需護(hù)理人員20萬名，美國到2020年的注冊護(hù)士缺少量將達(dá)50萬名。有數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，在我國，醫(yī)護(hù)份額只要1∶1.1，不只遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的水平，就離衛(wèi)生部1∶2的請(qǐng)求也差距不小，而在13億的人口傍邊，保養(yǎng)人員的總量僅為128萬名，我國的護(hù)士呈現(xiàn)出更大缺口。

　　以上就是，貴陽衛(wèi)生學(xué)校老師對(duì)的介紹，同學(xué)們從上面所列的情況應(yīng)該也能看出，對(duì)護(hù)理學(xué)究竟是干什么的應(yīng)該有所了解。所以說，如果同學(xué)們對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣的話，千萬不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，再者就是希望同學(xué)們再做決定的時(shí)候能慎重決定。