安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-15 09:42 1001次
摘要:隨著社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對于技校就讀的認(rèn)識也比較深,同時選擇報讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長,在安徽地區(qū)安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度,在安徽當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的,在
隨著社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今很多中學(xué)生對于技校就讀的認(rèn)識也比較深,同時選擇報讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長,在安徽地區(qū)安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度,在安徽當(dāng)?shù)氐募夹E琶幸彩潜容^靠前的,在家長和學(xué)生的口碑都比較不錯。接下來就與小編一起來看看:安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
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安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)解讀
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)高職物流管理專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)****現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)形象,具有物流組織管理能力和市場開拓能力;能初步設(shè)計物流方案并對其進(jìn)行初步經(jīng)濟活動分析,較熟練地運用MIS,有效實施物流管理方案的專科層次應(yīng)用型、技能型人才。二、畢業(yè)生就業(yè)去向:物流部門、專業(yè)物流企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、貨物集散中心和物流基地(園區(qū)),從事初步物流方案設(shè)計、物流經(jīng)濟活動分析、參與經(jīng)營決策和實際操作的物流技術(shù)管理及相關(guān)工作。三、課程設(shè)置:物流管理專業(yè)課程體系由公共課與基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)綜合課、職業(yè)能力專項訓(xùn)練課和選修課五大類課程構(gòu)成,教學(xué)活動總學(xué)時為2878。其中理論教學(xué)總學(xué)時為1746學(xué)時,占總學(xué)時的60.6%;實踐環(huán)節(jié)總學(xué)時為1132學(xué)時,占總學(xué)時的39.4%。物流管理專業(yè)主要課程有:1、理論課程:思想品德修養(yǎng)、馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和“三個代表”、法律基礎(chǔ)、體育、公共英語、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微觀經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)會計、公共關(guān)系、經(jīng)濟法、商品學(xué)、電子商務(wù)概論、物流英語、物流環(huán)境與地理、現(xiàn)代物流概論、國際貿(mào)易實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、配送中心的管理與運作、物流設(shè)施與設(shè)備、國際物流實務(wù)、商品采購管理、物流信息技術(shù)、物流運輸管理、計算機購銷存管理。2、實踐環(huán)節(jié):入學(xué)教育與軍事理論及訓(xùn)練、物流認(rèn)識實習(xí)、物流市場需求調(diào)查、采購方案設(shè)計、電子商務(wù)實訓(xùn)、物流環(huán)境與地理調(diào)查、倉儲與庫存方案設(shè)計、配送中心規(guī)劃設(shè)計、物流設(shè)備與設(shè)施操作、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立、直屬于安徽省教育廳的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是目前全省覆蓋行業(yè)面最廣,專業(yè)門類最齊全的國家示范性高職院校。學(xué)院辦學(xué)五十多年來,始終秉承依托行業(yè)辦學(xué)傳統(tǒng),培養(yǎng)服務(wù)于行業(yè)的技術(shù)應(yīng)用人才,為社會輸送了7萬多名各種層次的高素質(zhì)人才,為國家教育事業(yè)和經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。近年來,學(xué)院先后獲得安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全省高校就業(yè)先進(jìn)單位、全省黨建和思想政治工作先進(jìn)單位、安徽省文明單位、安徽省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體等榮譽稱號。2007年,學(xué)院成為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2010年,學(xué)院順利通過教育部、財政部 “國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位的驗收,并取得了優(yōu)異成績。
學(xué)院占地面積1598畝,現(xiàn)有各類在校生17000余人,專任教師600多人,其中具有教授、副教授職稱的專任教師近200人,居安徽省高職院校首位。學(xué)院設(shè)有材料工程系、電氣工程系、紡織工程系、化學(xué)工程系、機械工程系、信息工程系、經(jīng)貿(mào)系、管理系、鐵道工程系和公共教學(xué)部等10個教學(xué)系部,開設(shè)工程制造類、現(xiàn)代服務(wù)類、管理類、藝術(shù)類等65個專業(yè)。其中,材料工程技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等六個專業(yè)是國家示范高職重點建設(shè)專業(yè),還有一批省級精品建設(shè)專業(yè)和高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)。學(xué)院擁有設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實訓(xùn)中心和300多個校外實訓(xùn)基地,擁有計算中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等支撐現(xiàn)代化教育、教學(xué)手段的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。學(xué)院實訓(xùn)基地是國家高職高專學(xué)生實訓(xùn)(師資培訓(xùn))基地建設(shè)項目。
學(xué)院立足建設(shè)創(chuàng)新型、外向型、多元型學(xué)校的目標(biāo)。近幾年,在產(chǎn)學(xué)研合作的背景下,積極推進(jìn)辦學(xué)模式改革。學(xué)院先后與海螺集團、安徽華茂集團、安徽氯堿集團、合肥江淮汽車集團等知名企業(yè)建立了深度校企合作關(guān)系,建立了相對穩(wěn)定的教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的“產(chǎn)學(xué)研”合作基地42個,覆蓋學(xué)院所有專業(yè)。學(xué)院遵循“課堂小企業(yè),理實交融;企業(yè)大課堂,德技兼修”的校企合作理念,創(chuàng)新了“校企融合、項目帶動、雙輪職訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式,實施了“訂單式”、“就業(yè)加培訓(xùn)式”、“雙證書制”等多種形式的培養(yǎng)模式;學(xué)生中“雙證書”率(學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書)達(dá)90%以上。在課程改革上,以崗位職業(yè)能力需求定課程體系,以工學(xué)結(jié)合等多種形式實施課程教學(xué),以職業(yè)技能鑒定和創(chuàng)造物化成果作為課程考核依據(jù)。構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)結(jié)合,能力傳遞”體現(xiàn)基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系,形成集“職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練、技能鑒定”為一體的優(yōu)質(zhì)核心課程和融“教、學(xué)、做”為一體的訓(xùn)練項目,確保了畢業(yè)生能滿足安徽大中型化工、輕工、建材、紡織等加工制造業(yè)企業(yè)的需求。
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