銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-08 09:43 393次
摘要:在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中,對(duì)于各類的專業(yè)技術(shù)人員需求越來(lái)越多,安徽也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢?學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一些問(wèn)題,而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量
在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中,對(duì)于各類的專業(yè)技術(shù)人員需求越來(lái)越多,安徽也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢?學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一些問(wèn)題,而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量都有很多大的差異,所以人們?cè)谶x擇時(shí)需要謹(jǐn)慎選擇。下面老師來(lái)帶大家了解下:銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
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銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)解讀
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作流程、會(huì)計(jì)電算化等方面的實(shí)踐操作能力,能夠適應(yīng)會(huì)計(jì)工作崗位需要的高級(jí)應(yīng)用性專門人才。主干課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析、財(cái)務(wù)管理、納稅會(huì)計(jì)與稅收籌劃、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化等。就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)、核算部門,從事會(huì)計(jì)、審計(jì)及經(jīng)濟(jì)管理工作崗位的工作。銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦??圃盒?。學(xué)院坐落在長(zhǎng)江中下游南岸,中國(guó)古銅都—銅陵市城區(qū)。銅陵市北臨長(zhǎng)江,南依黃山、九華山,改革開放以來(lái),銅陵經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出飛速發(fā)展態(tài)勢(shì),各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)列安徽省前列,銅陵的發(fā)展對(duì)學(xué)院的發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的機(jī)遇和支持。
學(xué)院占地1330畝(含在建新校區(qū)),建筑面積15萬(wàn)多平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值3178萬(wàn)元,圖書館藏書42萬(wàn)余冊(cè),各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室56個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地60個(gè)、多媒體教室16個(gè),教學(xué)計(jì)算機(jī)580臺(tái),并建有校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院文體設(shè)施齊全,生活設(shè)施齊備。環(huán)境優(yōu)美,被省、市政府認(rèn)定為園林式和花園式學(xué)校,是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。
學(xué)院設(shè)有管理系、醫(yī)學(xué)系、信息工程系、機(jī)電工程系等四個(gè)系,開設(shè)護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)等34個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有專兼職教師335人,副教授以上職稱96人,雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)65.5%,全日制在校生近7000人。
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