隨著社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今很多中學(xué)生對(duì)于技校就讀的認(rèn)識(shí)也比較深，同時(shí)選擇報(bào)讀中職技校的學(xué)子人數(shù)也在逐年不斷地增長，在安徽地區(qū)銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院享有比較高的知名度，在安徽當(dāng)?shù)氐募夹Ｅ琶幸彩潜容^靠前的，在家長和學(xué)生的口碑都比較不錯(cuò)。接下來就與小編一起來看看：銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任基層醫(yī)療與康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療或相關(guān)崗位，具備康復(fù)治療基本理論、基本知識(shí)，掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療的基本技術(shù)及其應(yīng)用能力，以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作和利用社會(huì)康復(fù)資源能力的高端技能型康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)專門人才。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)治療基礎(chǔ)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療、作業(yè)治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程技術(shù)、言語治療技術(shù)、理療學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)綜合性醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科、各級(jí)?？菩钥祻?fù)中心（醫(yī)院）、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)所屬康復(fù)中心、民政機(jī)構(gòu)設(shè)置的康復(fù)機(jī)構(gòu)如社區(qū)康復(fù)站，養(yǎng)老、托老機(jī)構(gòu)，假肢矯形器公司等單位，從事臨床康復(fù)、殘疾康復(fù)、工傷康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、老年康復(fù)等康復(fù)治療技術(shù)服務(wù)工作。

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦?？圃盒！W(xué)院坐落在長江中下游南岸，中國古銅都—銅陵市城區(qū)。銅陵市北臨長江，南依黃山、九華山，改革開放以來，銅陵經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出飛速發(fā)展態(tài)勢，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)列安徽省前列，銅陵的發(fā)展對(duì)學(xué)院的發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的機(jī)遇和支持。
　　學(xué)院占地1330畝（含在建新校區(qū)），建筑面積15萬多平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值3178萬元，圖書館藏書42萬余冊(cè)，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室56個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地60個(gè)、多媒體教室16個(gè)，教學(xué)計(jì)算機(jī)580臺(tái)，并建有校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院文體設(shè)施齊全，生活設(shè)施齊備。環(huán)境優(yōu)美，被省、市政府認(rèn)定為園林式和花園式學(xué)校，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場所。
　　學(xué)院設(shè)有管理系、醫(yī)學(xué)系、信息工程系、機(jī)電工程系等四個(gè)系，開設(shè)護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)等34個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有專兼職教師335人，副教授以上職稱96人，雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)65.5%，全日制在校生近7000人。