不可否認(rèn)，技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待，隨著今年社會(huì)不斷地發(fā)展，很多崗位對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都有明顯的增長，所以就讀技校學(xué)技術(shù)，也是很多學(xué)員認(rèn)為更為重要的問題，而今安徽地區(qū)可選擇的中職技校數(shù)量也變得越來越多，所以在選擇時(shí)還需要從多個(gè)角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看：銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)解讀

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械技術(shù)、電氣技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、過程控制技術(shù)，并具備對(duì)數(shù)控機(jī)床等機(jī)電一體化設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試、操作、維修和管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主干課程：機(jī)械制圖（含autoCAD）、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及CAD、機(jī)械輔助制造技術(shù)CAM、機(jī)械制造工藝與夾具、機(jī)械制造基礎(chǔ)及CAM、電機(jī)與拖動(dòng)控制、機(jī)床電器與PLC、數(shù)控機(jī)床編程和操作實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)。就業(yè)方向：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦?？圃盒?。學(xué)院坐落在長江中下游南岸，中國古銅都—銅陵市城區(qū)。銅陵市北臨長江，南依黃山、九華山，改革開放以來，銅陵經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出飛速發(fā)展態(tài)勢(shì)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)列安徽省前列，銅陵的發(fā)展對(duì)學(xué)院的發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的機(jī)遇和支持。
　　學(xué)院占地1330畝（含在建新校區(qū)），建筑面積15萬多平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值3178萬元，圖書館藏書42萬余冊(cè)，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室56個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地60個(gè)、多媒體教室16個(gè)，教學(xué)計(jì)算機(jī)580臺(tái)，并建有校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院文體設(shè)施齊全，生活設(shè)施齊備。環(huán)境優(yōu)美，被省、市政府認(rèn)定為園林式和花園式學(xué)校，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。
　　學(xué)院設(shè)有管理系、醫(yī)學(xué)系、信息工程系、機(jī)電工程系等四個(gè)系，開設(shè)護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)等34個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有專兼職教師335人，副教授以上職稱96人，雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)65.5%，全日制在校生近7000人。