俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學校學習一門技術(shù)，這樣在社會上也會"吃穿不愁"，現(xiàn)在藝術(shù)設計專業(yè)在社會中還算不錯，也有較大的發(fā)展空間，在安徽的學子可以考慮到馬鞍山師范高等專科學校學習這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場淘汰。

馬鞍山師范高等?？茖W校藝術(shù)設計專業(yè)介紹

專業(yè)代碼：650101

專業(yè)名稱：藝術(shù)設計

基本修業(yè)年限：三年

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)重點培養(yǎng)學生設計軟件、設計基礎、設計創(chuàng)新、設計實踐的能力。使學生能夠獨立的完成藝術(shù)設計創(chuàng)作，并具備現(xiàn)代藝術(shù)設計創(chuàng)意、策劃與制作的能力。通過三年的學習使學生能夠較好的掌握設計專業(yè)知識，具備熟練的軟件操作能力，能夠較好的把所學知識運用到實際的設計實踐中。在掌握文化課的同時使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，不斷完善提高自身修養(yǎng)，努力成為具備高素質(zhì)的技術(shù)技能型專業(yè)設計人才。

就業(yè)面向：

主要面向企事業(yè)單位、設計院所、出版社、電視臺、電子商務公司、文化傳媒公司、印刷公司、旅游相關(guān)企業(yè)從事平面設計、視覺傳達設計、現(xiàn)代包裝裝潢設計、企業(yè)形象設計與策劃、設計監(jiān)理等相關(guān)工作。

主要職業(yè)能力：

1．廣告創(chuàng)意能力；

2．廣告策劃能力；

3．企業(yè)形象設計能力；

4．印刷設計制作實踐能力；

5．網(wǎng)頁版式視覺設計能力；

6．新產(chǎn)品商業(yè)拍攝能力；

7．新品宣傳創(chuàng)意策劃能力；

8．團隊協(xié)作能力。

核心課程與實習實訓：

1.核心課程

書籍裝幀設計、包裝設計、廣告策劃與創(chuàng)意、印刷工藝制作、企業(yè)形象設計。

2.實習實訓

依照“人才培養(yǎng)方案”采用“2+1”的教學模式，其中第一、第二學年以專業(yè)基礎課程、專業(yè)技能課程、實踐創(chuàng)作課程的學習為主，第三年在學校的監(jiān)督管理下統(tǒng)一安排學生進入對口單位專業(yè)實習，學生亦可在校內(nèi)實訓基地完成實習。

為了滿足學生實習實踐的需求，在系領導的支持和幫助下，藝術(shù)設計專業(yè)與多家省內(nèi)外企業(yè)以校企合作的形式建立了實習實訓基地，形成了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，滿足了學生實習實踐的需求。

職業(yè)資格證書舉例：廣告設計師、平面設計師

銜接中職專業(yè)舉例：數(shù)字影像技術(shù)、網(wǎng)頁美術(shù)設計、美術(shù)設計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例：視覺傳達設計、廣告學、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)設計學

馬鞍山師范高等專科學校簡介

馬鞍山師范高等?？茖W校始建于1958年。2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等?？茖W校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估，2015年、2016年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”“教育部優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?，2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學中期檢查。

學校全日制在校生總數(shù)10845人，設有6個教學系部。開設專業(yè)47個，師范類專業(yè)9個、非師范（高職）類專業(yè)38個，分屬11個大類（18個小類），其中省級特色（綜合改革試點）專業(yè)12個。占地面積18.72萬平方米，建筑面積15.52萬平方米。建有設施完善、設備先進的校內(nèi)實驗實訓室109個，其中央財支持的職業(yè)教育實訓基地1個，省級校企合作實踐教育基地7個，省級校企合作示范實訓中心3個，校企合作共建校外實習實訓基地162個。