中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中，50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對(duì)于想要報(bào)讀中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會(huì)后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么安徽哪些職校好呢?都有哪些專(zhuān)業(yè)適合讀呢？下面小編整理了安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)如何?好學(xué)嗎的相關(guān)介紹。

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)始建于2005年，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的、德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，可以勝任室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、施工與管理，景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工與管理，室內(nèi)陳設(shè)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)與表現(xiàn)等高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生重點(diǎn)掌握從事本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，較高的設(shè)計(jì)審美能力、熟練的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神復(fù)合技能型專(zhuān)門(mén)人才。

二、專(zhuān)業(yè)特色

近年來(lái)學(xué)院強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的力度，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，藝術(shù)系不斷進(jìn)行探索和調(diào)整，從基礎(chǔ)、技能、技術(shù)、理論和專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)改革入手，大力開(kāi)展職業(yè)素質(zhì)的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，職業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的能力也得到了提高，形成了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特色。

大基礎(chǔ)平臺(tái)與小專(zhuān)門(mén)方向 ，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)屬實(shí)用藝術(shù)設(shè)計(jì)范疇，工作全程涵蓋藝術(shù)創(chuàng)造、工程管理等多方面內(nèi)容，工作崗位設(shè)置多樣，因而采用大基礎(chǔ)（藝術(shù)基礎(chǔ)）逐步過(guò)渡到小方向（專(zhuān)業(yè)方向）的教學(xué)方式能夠適應(yīng)行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，同時(shí)也貫徹了“以學(xué)生為本”的精神，提高學(xué)習(xí)興趣。

為了使專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與學(xué)生就業(yè)能夠良好對(duì)接，藝術(shù)系研究了企業(yè)相關(guān)崗位分類(lèi)、專(zhuān)業(yè)崗位分布及工作流程、工作內(nèi)容，分析職業(yè)崗位與專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的關(guān)系，細(xì)化專(zhuān)業(yè)方向，使專(zhuān)業(yè)方向與崗位對(duì)接，進(jìn)一步為學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)造條件。目前，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)階方面就有：室內(nèi)設(shè)計(jì)方向、景觀(guān)設(shè)計(jì)方向、展示設(shè)計(jì)方向、家具設(shè)計(jì)方向、設(shè)計(jì)表現(xiàn)方向等，有效拓展了未來(lái)就業(yè)的面向崗位。

積極推動(dòng)工學(xué)結(jié)合和校企合作，探索將企業(yè)項(xiàng)目引入專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的項(xiàng)目化教學(xué)方法，積極開(kāi)拓安徽山水空間裝飾有限公司、安徽國(guó)成環(huán)境工程有限公司等的校外實(shí)訓(xùn)基地，力爭(zhēng)讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境和真實(shí)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，直接參與真實(shí)項(xiàng)目的全過(guò)程。從而達(dá)到學(xué)習(xí)中有工作內(nèi)容，工作中包含專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)和工作融為一體，能促進(jìn)學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

教學(xué)方法逐漸多元化 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)多維復(fù)合交叉，這些知識(shí)和能力的獲取涉及到多門(mén)學(xué)科，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以設(shè)計(jì)為中心，采用多種教學(xué)方法和手段，有機(jī)地編排相應(yīng)的支撐知識(shí)，重視過(guò)程及方法論，強(qiáng)調(diào)相關(guān)知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系，也著重設(shè)計(jì)過(guò)程的連續(xù)與完整。在課程設(shè)計(jì)上，將“次干課程”與“主干課程”綜合、滲透、交織、相融，將單門(mén)課程同組于一個(gè)層面，循環(huán)反復(fù)、螺旋式上升。在教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都包容了理論和實(shí)踐內(nèi)容，既注重技能與創(chuàng)新的訓(xùn)練，又注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

三、主干課程

英語(yǔ)或韓語(yǔ)、三大構(gòu)成、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀(guān)設(shè)計(jì)、室內(nèi)家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾材料與構(gòu)造、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)、3D Max、AutoCAD、Photoshop、Sketchup、模型設(shè)計(jì)與制作等。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)

通過(guò)有目標(biāo)有方向地改革環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，將社會(huì)企業(yè)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目真正引人環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，建立靈活的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，現(xiàn)有黟縣屏山藝術(shù)寫(xiě)生、婺源沱川藝術(shù)采風(fēng)、蘇州專(zhuān)業(yè)調(diào)研和考察、建筑模型制作實(shí)訓(xùn)、展示設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)?？梢愿鶕?jù)具體情況安排實(shí)踐教學(xué)，充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的積極性意義。

同時(shí)結(jié)合環(huán)藝專(zhuān)業(yè)的特色，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地的開(kāi)發(fā)，通過(guò)企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)基地、加強(qiáng)教師和企業(yè)之間的互相交流、設(shè)置企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、加強(qiáng)面向企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)需求等項(xiàng)目交流合作措施，來(lái)完善實(shí)踐教學(xué)體系。

五、就業(yè)面向

本專(zhuān)業(yè)主要面向建筑設(shè)計(jì)部門(mén)、裝修裝飾規(guī)劃部門(mén)、園林與景觀(guān)規(guī)劃部門(mén)、城市市容規(guī)劃部門(mén)、房地產(chǎn)企業(yè)，及展示展覽、家具制造、櫥窗展柜生產(chǎn)設(shè)計(jì)行業(yè)，主要從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、室外環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境軟裝飾設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)及管理、培訓(xùn)、藝術(shù)咨詢(xún)等崗位工作。

本專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)班可到韓國(guó)韓瑞大學(xué)留學(xué)或到韓資企業(yè)就業(yè)。

六、辦學(xué)條件

作為國(guó)家級(jí)示范院校，本專(zhuān)業(yè)擁有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)滿(mǎn)足教學(xué)需要的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師12名，現(xiàn)擁有副教授4人，碩士6人，“雙師型”教師6名；承擔(dān)省級(jí)教科研項(xiàng)目6項(xiàng)，該專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，該教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)還聘用來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn)的兼職教師，保證教學(xué)需要。為保證本專(zhuān)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，學(xué)院高度重視，制定了一系列激勵(lì)政策鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造，為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)院組織本專(zhuān)業(yè)教師出國(guó)參加進(jìn)修培訓(xùn)，以掌握國(guó)際先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)手段，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和提高教學(xué)水平。

本專(zhuān)業(yè)設(shè)有專(zhuān)業(yè)畫(huà)室6間，共計(jì)360平方米，分別配備畫(huà)板、畫(huà)架、畫(huà)凳等；多媒體教室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中心、理實(shí)一體化專(zhuān)業(yè)教室等，能滿(mǎn)足日常教學(xué)需求和師生設(shè)計(jì)展示需要。學(xué)院圖書(shū)館現(xiàn)有藝術(shù)類(lèi)相關(guān)圖書(shū)約1萬(wàn)余冊(cè)，資料期刊三十余種，圖書(shū)資料內(nèi)容覆蓋面廣，反映了藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的改革和最新動(dòng)態(tài)，給予教學(xué)和設(shè)計(jì)及時(shí)有效的支持?！?/p>

七、校企合作

職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)導(dǎo)向決定了職業(yè)學(xué)校必需和企業(yè)合作，校企合作是職業(yè)教育改革的重要方向，是學(xué)校培養(yǎng)企業(yè)需要的技能型實(shí)用人才的最佳途徑，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。我系高度重視校企合作，將其作為系部建設(shè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略計(jì)劃。

2012年至今，我系緊密?chē)@學(xué)院中心工作和發(fā)展大局，堅(jiān)持校企合作、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，積極探索、廣泛開(kāi)展校企合作實(shí)踐，積極推進(jìn)與安徽山水空間裝飾有限責(zé)任公司、安徽國(guó)成環(huán)境設(shè)計(jì)工程有限公司、深圳市極尚建筑裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司、合肥鼎典裝飾工程有限公司、合肥浦發(fā)建筑裝飾工程有限責(zé)任公司等企業(yè)的合作，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。學(xué)校充分利用以上校企合作企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備、設(shè)計(jì)項(xiàng)目場(chǎng)所和人才優(yōu)勢(shì)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、師資建設(shè)、教學(xué)改革、課題研發(fā)、培訓(xùn)實(shí)習(xí)方案、訂單培養(yǎng)等多方面全面開(kāi)展校企合作，形成了人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制，積極探索“學(xué)崗直通”的教學(xué)目標(biāo)，努力使我系環(huán)藝專(zhuān)業(yè)的教學(xué)進(jìn)程與校外企業(yè)及工作崗位發(fā)展“同步”。

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　【院校性質(zhì)】安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是直屬于安徽省教育廳的全日制公辦普通高等學(xué)校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。

　　【歷史沿革】學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，1960年曾升格為“安徽紡織工學(xué)院”;1999年，舉辦高等職業(yè)教育，是教育部批準(zhǔn)的安徽省首批高職院校之一。2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，原安徽省輕工業(yè)學(xué)校、安徽材料工程學(xué)校和安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校并入安徽紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院并更名為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2014年，與合肥學(xué)院聯(lián)合舉辦“四年一貫制”應(yīng)用型本科教育。