初中畢業(yè)后沒有讀高中，就沒有出路？錯，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來學(xué)習一門專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何，希望可以幫助你們擇校。

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識，扎實的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技能，能從事康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)保健和康復(fù)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、運動學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各級綜合性醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科、各級各類康復(fù)中心、養(yǎng)老、托老機構(gòu)等單位，從事臨床康復(fù)、殘疾康復(fù)、工傷康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、老年康復(fù)等康復(fù)治療技術(shù)服務(wù)工作。

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年經(jīng)省人民政府批準升格為高等職業(yè)學(xué)校，是銅陵市唯一市屬全日制高等院校、安徽銅陵職業(yè)教育聯(lián)盟理事長單位和教育部高職高專人才培養(yǎng)評估優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)院占地1051畝，建筑面積30萬平方米(含在建)，各類在校生2萬人(全日制在校生1.3萬人，電大成人教育在校生7000人)。教職工412人，其中專任教師291人，高級職稱70人，“雙師”型教師190人，省級教學(xué)名師2人，省級專業(yè)帶頭人7人，省級教壇新秀6人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個。

　　學(xué)院融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、技能培訓(xùn)為一體，培養(yǎng)面向經(jīng)濟社會發(fā)展和生產(chǎn)服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。設(shè)有電大、管理系、經(jīng)貿(mào)系、醫(yī)學(xué)系、護理系、信息工程系、藝術(shù)傳媒系、機械工程系、電氣工程系、基礎(chǔ)部、中專部、思政部、體育部等13個教學(xué)單位。高職開設(shè)護理、會計、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、銅工藝品設(shè)計與制作等51個專業(yè)，包括1個全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)、2個中央財政支持建設(shè)專業(yè)、11個省級特色和綜合改革試點專業(yè)。電大開設(shè)本科專業(yè)44個、?？茖I(yè)39個，涌現(xiàn)出一批適應(yīng)區(qū)域發(fā)展、特色鮮明、辦學(xué)水平和就業(yè)率高、工學(xué)結(jié)合優(yōu)勢凸現(xiàn)的專業(yè)。