安徽體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-31 09:44 1335次
摘要:中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中,50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來說,選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的,如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么安徽哪些職校好呢?
中考是人生的第一盆金。初中50%左右進(jìn)入普通高中,50%左右進(jìn)入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來說,選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的,如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么安徽哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢?下面小編整理了安徽體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)前景如何的相關(guān)介紹。
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安徽體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì),掌握武術(shù)、民族民間體育、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的基本理論與知識,具備民族傳統(tǒng)項目的教學(xué)、訓(xùn)練、表演和組織能力,從事武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族體育教學(xué)、訓(xùn)練、表演和活動組織管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向社會團(tuán)體、社區(qū)體育、農(nóng)村體育領(lǐng)域,從事民族傳統(tǒng)體育指導(dǎo)、傳統(tǒng)體育項目競賽表演與組織等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備民族傳統(tǒng)體育項目教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)和管理的能力;
2.具備組織民族傳統(tǒng)體育表演和競賽活動的能力;
3.掌握武術(shù)等民族傳統(tǒng)體育項目專業(yè)技能;
4.掌握武術(shù)、民族民間體育、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的基本理論與知識。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.核心課程
民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)理論與實踐、民族傳統(tǒng)體育項目理論與實踐(地域特色課程)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、運(yùn)動訓(xùn)練理論與方法、中國武術(shù)歷史與文化等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行武術(shù)、民族民間體育項目、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生等實訓(xùn)。
在各社會團(tuán)體、社區(qū)、武術(shù)館、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
社會體育指導(dǎo)員(專項) 裁判員武術(shù)段位證書
銜接中職專業(yè)舉例 運(yùn)動訓(xùn)練
接續(xù)本科專業(yè)舉例
武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育
安徽體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
安徽體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為安徽省體育學(xué)校,創(chuàng)辦于1954年,后歷經(jīng)數(shù)次變遷,先后8次更名,2001年6月26日經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn),升格成立安徽體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
60年來,學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富,逐步明確了“傳德技之道,育體育精英”的辦學(xué)理念;確立了“立足行業(yè),面向社會,突出技能,德訓(xùn)并重,將體院建設(shè)成為體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、體育科研于一體的體育優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地”的辦學(xué)定位;凝練了“求實、創(chuàng)新、奪標(biāo)、育人”的校訓(xùn);樹立了“培育高水平體育后備人才、培養(yǎng)高精尖競技體育人才、培訓(xùn)高質(zhì)量社會體育人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo),更肩負(fù)起了“服務(wù)為國為省爭光、服務(wù)安徽崛起戰(zhàn)略、服務(wù)人民健康需求”的重大歷史責(zé)任。
文章標(biāo)題:安徽體育運(yùn)動職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)前景如何
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