安徽開設會計專業(yè)的職業(yè)學校名單有：鳳臺職業(yè)教育中心、蕪湖滴水科技學校、合肥商貿(mào)職業(yè)學校、蕪湖京師職業(yè)學校、固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術學校、懷遠縣中等職業(yè)技術學校、皖江職業(yè)教育中心學校、安徽天柱山旅游學校、安慶市宜城科技學校、江淮工業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、安徽開設會計專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

二、安徽開設會計專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、鳳臺職業(yè)教育中心

鳳臺職業(yè)教育中心學校概況

鳳臺縣職業(yè)教育中心現(xiàn)更名為鳳臺科技中專學校，是一所公辦省級示范中等專業(yè)學校。先后被評為“安徽省文明單位”、“淮南市文明單位標兵”、“淮南市職業(yè)教育先進單位”。2015 年學校被省教育廳批準為“淮北師大本專科函授站”、“淮南聯(lián)合大學分校”，實現(xiàn)了學生在家門口上大學的愿望。2016 年與宿州高級職業(yè)技術學院、浙江電子商務學院實行聯(lián)合辦學，2018 年與中航國鐵(北京)教育投資管理有限公司安徽分公司聯(lián)合開設鐵道運輸管理專業(yè)。

鳳臺職業(yè)教育中心學校師資力量

學校師資力量雄厚，學校教師總數(shù) 123 人(含外聘教師)，在編教師 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日)，生師比 20:1;“雙師型” 教師 80 人，占總教師人數(shù)的 65%;兼職教師 40 人;在編專任教師本 科以上學歷 74 人;專任教師碩士以上學歷 5 人;在編專任教師高級 職稱 26 人。

鳳臺職業(yè)教育中心學校培養(yǎng)模式

學校積極優(yōu)化專業(yè)結構，主動為經(jīng)濟結構調(diào)整，承接產(chǎn)業(yè)轉移和技術進步升級服務，努力開拓教育管理新思路，搭建學生發(fā)展新平臺，創(chuàng)新教育實踐新模式，營造教育發(fā)展新優(yōu)勢，堅持校企合作，產(chǎn)教融合，工學結合，知行合一，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學校開設的專業(yè)主要有：機電技術應用、電子技術應用、數(shù)控技術應用、服裝制作與生產(chǎn)管理、幼兒教育、計算機應用、財務會計、文秘、汽車運用及維修、鐵道運輸管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、電子商務等專業(yè)。

2、蕪湖滴水科技學校

蕪湖滴水科技學校是一所經(jīng)蕪湖市教育局批準成立的一所以培養(yǎng)中、高級技術人才為主的工科類中等職業(yè)學校，主要為精密制造和基礎零部件行業(yè)提供技術創(chuàng)新和企業(yè)人才培養(yǎng)。

蕪湖滴水科技學校辦學情況

學校新校區(qū)位于安徽省蕪湖市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)東區(qū)，規(guī)劃占地面積450畝，將投資6億元建設綠色、環(huán)保、節(jié)能、先進的現(xiàn)代化校園。現(xiàn)校區(qū)在蕪湖市中鏡湖區(qū)紅旗路8號(長江路“紅旗”公交站附近)，北靠經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，西臨長江，占地面積75畝。學校擁有齊備的學生宿舍、教學、辦公及圖書館、閱覽室、食堂以及400米環(huán)形運動場等，可以滿足學生的學習生活需要。

蕪湖滴水科技學校實訓設備

學校交通便利，實訓設施設備齊全。擁有數(shù)控加工、機械加工、模具鉗工、電工與電子、會計電算化等實訓設備，配備有計算機中心、數(shù)控仿真等柔性仿真實驗室；現(xiàn)擁有先進的數(shù)控機床、各類機械加工以及電工電子實訓臺400多套。

3、合肥商貿(mào)職業(yè)學校

合肥商貿(mào)職業(yè)學校簡介

合肥商貿(mào)職業(yè)學校創(chuàng)立于一九八二年，地處合肥市東郊，校園整潔幽靜，教學環(huán)境良好，教師教學態(tài)度嚴謹，教學能力較強。學校藏書近萬冊，同時學校還建有圖書閱覽室 、微機房、客房與餐飲實訓室、烹飪實訓室，學生形體訓練房、商品樣品間、語音室等。學校多年來一直認真貫徹國家的教育方針，在教育教學上取得了諸多成績受到了省、市有關部門的多次表彰。

合肥商貿(mào)職業(yè)學校教學設置

先后開設了市場營銷、商業(yè)財會、商品經(jīng)營、會計與統(tǒng)計、商品儲運與檢驗、會計電算化、賓館服務與管理、烹飪技術與管理、、工商管理、人力資源管理、電子商務、機電一體化、行政管理、汽車維修與制造、工業(yè)與民用建筑、建筑施工管理、土木工程、計算機應用技術等專業(yè)。

合肥商貿(mào)職業(yè)學校招生就業(yè)

學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育注入人才培養(yǎng)全過程，圍繞培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、高素質”的高技能人才的目標，實行以素質為基礎，以能力為核心，以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研結合的人才培養(yǎng)模式，積極通過輔修專業(yè)、通識教育、學分制度等努力完善技能型人才培養(yǎng)體系。已累計培養(yǎng)各類專門人近10萬人，遍布于全國20多個省(市、區(qū))，奮戰(zhàn)在水利、建筑、機電、電力、機械、市政、IT、財會等各條戰(zhàn)線上，成為安徽乃至全國經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎力量和重要支撐。在安徽及上海、江蘇、浙江等“長三角”地區(qū)建立了多處就業(yè)基地，與省內(nèi)外眾多大型企事業(yè)單位建立了長期友好的合作關系。2018年，據(jù)第三方評估，2018年畢業(yè)生就業(yè)后人均月收入已超過4300元，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)14年超過95%，始終穩(wěn)居同類中職學校前列。自2008年以來連續(xù)榮獲“安徽省普通中職畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”稱號。