許多家長認(rèn)為學(xué)校的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們的未來的發(fā)展，所以在選擇學(xué)校的時候一定要慎重，尤其是成績相對一般的同學(xué)就要努力學(xué)習(xí)了，如果不能選擇到一個合適的學(xué)校，以后就會很被動了。那么，普寧市洪冶中學(xué)好不好？接下來小編為大家簡單介紹一下。

學(xué)校簡介

普寧市洪冶中學(xué)根據(jù)學(xué)生智能狀況自主選擇“特色班”，將按特長分成音樂班、美術(shù)班、英語班、文學(xué)班、語言藝術(shù)班、思維訓(xùn)練班、體育班、綜合素質(zhì)班，學(xué)校開設(shè)了學(xué)科競賽類、藝術(shù)類、體育類等學(xué)科，組建少年足球隊、籃球隊、合唱隊、舞蹈隊等隊伍培養(yǎng)學(xué)校的興趣愛好。

校園環(huán)境

普寧市洪冶中學(xué)在學(xué)習(xí)中外教育理論的基礎(chǔ)上，提出“建設(shè)校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境”的研究課題，制定了校園文化建設(shè)的基本內(nèi)容，即創(chuàng)設(shè)高雅的人文環(huán)境，形成進(jìn)取的文化心理，完善科學(xué)的文化制度，開展豐富的文化活動，校園規(guī)劃設(shè)計合理，布局整齊統(tǒng)一，裝備了多媒體電腦室、電子實習(xí)室、舞蹈室等專用教室。

辦學(xué)優(yōu)勢

普寧市洪冶中學(xué)具有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和深厚的人文精神，始終緊跟時代發(fā)展的步伐，實施綠色德育，重視校園道德文化建設(shè)和心理健康教育，堅持以人格教育為中心，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理和健全人格。

教學(xué)特色

普寧市洪冶中學(xué)推行由傳統(tǒng)式教學(xué)向啟發(fā)式教學(xué)過渡的教改試驗，首先是設(shè)立學(xué)科教研組，開展集體備課、評課、專題研究等活動。其次是要求每個教師每學(xué)期至少上兩節(jié)公開課，評出優(yōu)秀課例，再推薦到學(xué)校上示范課，有效提高教師的業(yè)務(wù)水平。

判斷一所學(xué)校好不好，只要同學(xué)們在了解學(xué)校的時候多關(guān)注一下學(xué)校所獲得的榮譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量，可以看得學(xué)校的各方面的質(zhì)量和水準(zhǔn)了，一所學(xué)校好不好，是需要多方面了解后才能判斷的，以上就是小編為大家總結(jié)的關(guān)于普寧市洪冶中學(xué)的基本情況，感興趣的同學(xué)可以登錄擇校網(wǎng)網(wǎng)站查詢其他學(xué)校的信息進(jìn)行對此篩選。