由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。廣東近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而廣東文藝職業(yè)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長，接下來小編會介紹，廣東文藝職業(yè)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，如您對該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

廣東文藝職業(yè)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)方 法、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、人機(jī)工程等基本知識，了解消費(fèi)者的生活方式和國內(nèi)外設(shè)計(jì)趨勢， 具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、模型制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)能力，從事燈具設(shè)計(jì)、 鐘表設(shè)計(jì)、眼鏡設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、康體娛樂產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向各類產(chǎn)品制造行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營銷部門、貿(mào)易公司和專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，在 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、模型樣機(jī)設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品策劃、設(shè)計(jì)管理崗位群，從 事產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)調(diào)研、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備運(yùn)用交互設(shè)計(jì)的基本知識，進(jìn)行產(chǎn)品交互界面設(shè)計(jì)的能力； 3．具備熟練的產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪、模型制作及計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的能力； 4．具備優(yōu)秀的審美及熟練進(jìn)行產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的能力； 5．具備一定的專業(yè)英語知識，較強(qiáng)的市場和設(shè)計(jì)趨勢洞察能力； 6．具備進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)查、用戶研究等初步的設(shè)計(jì)前期分析能力； 7．具備正確運(yùn)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、人機(jī)工程及材料和工藝知識進(jìn)行產(chǎn)品改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的 能力； 8．了解國內(nèi)外最新設(shè)計(jì)流行趨勢及相關(guān)的商業(yè)法律知識。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1．核心課程 設(shè)計(jì)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、 計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)商務(wù)等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行素描與色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、模型制作等實(shí)訓(xùn)。 在各類產(chǎn)品制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 助理工業(yè)設(shè)計(jì)師助理商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（D級） 助理CAD繪圖師 銜接中職專業(yè)舉例 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 接續(xù)本科專業(yè)舉例 產(chǎn)品設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)

廣東文藝職業(yè)學(xué)院簡介

　　廣東文藝職業(yè)學(xué)院是一所有著光榮歷史傳統(tǒng)和深厚文化積淀的藝術(shù)類高等職業(yè)院校，《廣東建設(shè)文化大省規(guī)劃綱要(2003—2010年)》中確定廣東文藝職業(yè)學(xué)院為廣東建設(shè)文化大省的九大工程之一。作為全國文聯(lián)系統(tǒng)唯一一所高職院校，學(xué)校是由廣東省文聯(lián)主辦、經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦綜合性藝術(shù)類高等職業(yè)院校。學(xué)校前身是由葉劍英元帥1950年3月創(chuàng)辦的“華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院”，校名由毛澤東主席題寫。1985年，學(xué)校改稱為“華南文藝業(yè)余大學(xué)”，校長由省委宣傳部副部長、省文聯(lián)黨組書記杜埃兼任，劉田夫、歐陽山任名譽(yù)校長。1995年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為“華南文藝成人學(xué)院”。由省委宣傳部副部長、省文聯(lián)主席劉斯奮兼任院長，著名文藝家林墉、郭紹綱、湯小銘、姚錫娟等任學(xué)校學(xué)術(shù)委員。2004年4月，學(xué)校由成人高校轉(zhuǎn)制為全日制藝術(shù)類普通高職院校，更名為“廣東文藝職業(yè)學(xué)院”。

　　學(xué)?，F(xiàn)有番禺主校區(qū)、廣東文藝職業(yè)學(xué)院郭蘭英藝術(shù)分院、海聯(lián)路校區(qū)共三個(gè)校區(qū)，占地面積188.7畝。環(huán)境優(yōu)雅，所有教學(xué)、生活、體育設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，校區(qū)內(nèi)藝術(shù)氛圍濃厚。學(xué)校現(xiàn)有全日制普通高職在校生3867人，專任教師218人，校外兼職、兼課教師67人。學(xué)校開設(shè)專業(yè)23個(gè)，有8個(gè)教學(xué)單位(音樂與舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、影視戲劇系、美術(shù)系、基礎(chǔ)教育部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育培訓(xùn)部、中等教育部)，1個(gè)教科研機(jī)構(gòu)(廣東文藝研究所)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值2744.72萬元，生均7096元;館藏紙質(zhì)圖書31.64萬冊，生均紙質(zhì)圖書達(dá)81.8冊/生。