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廣東2024年讀中專有沒有前途

來源:網絡整理時間:2023-12-27 00:19 1791次

摘要:廣東讀中專有沒有前途?其實從目前中專學校的數量都可以看出,讀中專學校是有前途的,如果沒有前途,國家為什么還費心巴力的開設中專學校呢,這就說明中專學校還是有用處的,畢竟現在的社會比較缺乏專業(yè)性技術人才,

廣東讀中專有沒有前途?其實從目前中專學校的數量都可以看出,讀中專學校是有前途的,如果沒有前途,國家為什么還費心巴力的開設中專學校呢,這就說明中專學校還是有用處的,畢竟現在的社會比較缺乏專業(yè)性技術人才,而中專就是專門培養(yǎng)這類人才的,只要同學們的專業(yè)知識過硬,那么讀中專是非常有前途的。

廣東2024年讀中專有沒有前途

讀中專的好處

1、讀中專壓力小。對文化成績要求低,強調實踐和素質培養(yǎng)。

2、讀中專彰顯特長。根據自身基礎條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經濟狀況,選擇最適合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功。

3、讀中專享受優(yōu)惠。免收學費,貧困家庭可享受每年2000元助學金。

4、讀中專能致富。在“全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新”的時代,憑借一技之長,就能創(chuàng)業(yè)致富。學會一門技能,致富一個家庭,實現一生價值。

5、讀中專能成才。通過對口高考,與普高學生一樣考???、升本科、讀研究生,享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。

茂名市建設中等專業(yè)學校

學校就業(yè)

學校一直堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學理念,圍繞“學校有特點,專業(yè)有特色,學生有市場”的目標,大力推進“教、學、做”一體化的項目教學模式改革,人才培養(yǎng)質量不斷提高,重點培養(yǎng)學生的各種能力和綜合素質,為用人單位塑造生產、管理、服務第一線的應用型人才。學校全面實行“2+1”的辦學模式,即實行校企合作,工學結合,學生到企業(yè)等現場進行教學實習及就業(yè)實習不少于一年的實訓過程。學校先后與茂名建安總公司、廣東碧桂園、深圳安托山、廣州電信、深圳電信工程、富士康、科龍集團等近百家大、中型企業(yè)建立了良好的長期合作關系。學校每年舉辦畢業(yè)生供需見面會,歷年來畢業(yè)生供不應求,就業(yè)率均在98%以上。

學校升學率

學校對畢業(yè)生實行“就業(yè)”與“升學”雙向分流。升學有三條優(yōu)勢捷徑:一是報讀“中高職三二分段”的學生畢業(yè)后由學??己送扑],無須參加高考就可直接進入高校就讀,讀兩年可拿普通專科畢業(yè)證,2016年免高考直升大學指標有110名;二是在學??既∫粋€技能證書,然后參加3+證書高職考試,只考語文、數學、英語三科,容易通過;三是通過成人高考讀大專。茂職院承諾對我校的中專畢業(yè)生報讀大專開通綠色通道,優(yōu)先錄取,為學生創(chuàng)造了良好的繼續(xù)深造機會。茂名市建設中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1986年,坐落于美麗的現代化海濱城市、素有“南方油城”和“水果之鄉(xiāng)”美譽的廣東省茂名市市區(qū)中心。校園環(huán)境優(yōu)美,屬市園林綠化單位,是一所公辦的國家級重點中專,隸屬于茂名職業(yè)技術學院。校園內教學大樓、學生公寓、師生飯?zhí)谩D書館、實訓中心、體育場館等基礎設施配套齊全,擁有校內外實訓基地(室)157個。建立了職業(yè)技能鑒定站,具備工程測量、室內裝飾等13個工種的國家職業(yè)技能鑒定資格,是全國職業(yè)核心能力示范培訓試點單位。

師資力量

學校與茂名職業(yè)技術學院資源共享,教學設備齊全,師資力量雄厚,學院現有專任教師474人,教授、副教授以上職稱教師84人,具有碩士、博士以上學位教師183人,雙師型教師113人, 擁有外籍教師。學校實行國家級名師教學,教師隊伍中既有獲得全國職教名師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省優(yōu)秀教育工作者和廣東省“五一”勞動獎章等榮譽稱號的經驗豐富的教師,也有獲得廣東省“五四”青年獎章、廣東省技術能手等榮譽稱號的朝氣蓬勃的青年教師。學校還聘請了一批知名企業(yè)的專家學者和能工巧匠擔任兼職教師。學校教學以人為本,因材施教,針對專業(yè)特點采用師傅帶徒弟的實操教學模式,充分調動學生的主觀能動性,愉快熟練地掌握專業(yè)操作技能和理論知識。既成功就業(yè),又為創(chuàng)業(yè)、升學打下堅實的基礎。

中專學校已經不再是過去給那些讀書差的同學混三年日子的場所了,在國家的大力發(fā)展下,中專學校的辦學日趨正規(guī)。很多學校管理嚴格,畢業(yè)生也大受人才市場的歡迎,因此只要在校期間把握好學習的機會,掌握專業(yè)技術,還是很有前途的。

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