2月14日，邀請市教育局、市人社局以及市教研院、區(qū)教育局代表進行發(fā)布，并回答記者提問。

記者提問，技工院校在延遲開學期間如何保障學生的實操能力？

廣州市人社局副局長何士林回應，技工院校開展網絡教學已經有一定的基礎，將理論課轉向信息化教學。技工院校實操課和現場教學比例大，將通過開學后雙休日、延遲放暑假時間補回這部分課程，確保教學質量?！安粡娖韧砩辖虒W、不追求打卡上學，盡量不增加學生和家長的負擔。”何士林表示。

對于雙休日和暑假時間補課，有的人持反對意見，有的人卻支持這一做法。支持者覺得學生的課程是固定，有些知識必須補上，才不會后期知識堆積，增加學生的負擔，反對者則認為，這是不合理的，因為這樣安排很多計劃將會被擾亂，對有些學生本身會造成影響。其實，國家的安排也是經過深思熟慮，以大眾的利益，做出正確的選擇。