河源技師學(xué)院創(chuàng)辦于1988年，2005年遷入新校區(qū)辦學(xué)。學(xué)院開設(shè)數(shù)控加工技術(shù)、模具制造、汽車維修等22個專業(yè)，全日制在校生7625人，教職工404人，占地面積21.9萬平方米，建筑面積13.2萬平方米,建有數(shù)控、模具、汽車維修、電氣自動化、電腦美工、會計電算化、服裝等實訓(xùn)場所92個,校園繁花似錦，綠樹成蔭，是名副其實的園林式學(xué)校。

我院堅持為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞省委省政府關(guān)于“加快轉(zhuǎn)型升級、建設(shè)幸福廣東”和市委市政府“打造廣東綠谷，建設(shè)幸福河源”的目標(biāo)，積極貫徹落實定邦常務(wù)副市長提出的“全力申辦技師學(xué)院”、“努力創(chuàng)建國家示范?！?、“深入推進內(nèi)涵發(fā)展”的三大任務(wù)，狠抓教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，積極推進一體化課程改革，深入推進校企合作雙制辦學(xué)，開展豐富多彩的德育特色活動，并通過競爭性方式，分別爭取到2010年省級技工教育相關(guān)專項資金600萬元，2012年省級技工教育相關(guān)專項資金600萬元，2013年勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移省級財政資金1000萬元，2014年中央預(yù)算內(nèi)投資資金500萬元，2014年省級技校建設(shè)專項資金1000萬元，用于完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、購置學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，推進重點專業(yè)建設(shè)等；通過申請建設(shè)全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，獲中央財政扶持資金980萬元促進學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，著力提高學(xué)院辦學(xué)水平，培養(yǎng)符合地方經(jīng)濟發(fā)展需求的高素質(zhì)技能人才。學(xué)院辦學(xué)不斷躍上新的臺階，2006年晉升為省一類技工學(xué)校；2007年晉升為省重點技工學(xué)校；2009年順利通過國家重點技工學(xué)校評估；2011年晉升為高級技工學(xué)校；2014年國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目全面完成，通過省級終期驗收，正在接受國家復(fù)核。申辦技師學(xué)院獲得省政府、省人社廳批準(zhǔn)，晉升為技師學(xué)院。在遷入新校區(qū)后不足十年的時間里，學(xué)院辦學(xué)連上五個臺階，學(xué)院的吸引力和美譽度不斷提高。2011年至2013年畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上，平均專業(yè)對口率達82.67%。近三年本地就業(yè)率達60%。

學(xué)院先后榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體”、“全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽優(yōu)秀組織獎”、“市文明單位”、“市年度考核先進單位”、“綠化先進單位”、“五四紅旗團委”等多項殊榮。2013年，學(xué)院成為廣東省首批“校企雙制”示范創(chuàng)建院校。近三年，學(xué)院教師的教研成果共有32項獲國家級獎項，58項獲省級獎項，27項獲市級獎項；學(xué)院教師的技術(shù)創(chuàng)新成果有2項獲得國家專利；學(xué)院擁有4名廣東省技術(shù)能手，3個河源市首批市級技師工作室，138名考評員，占河源市考評員總數(shù)的17%以上，為河源市技能人才鑒定作出較大貢獻。

教師教學(xué)水平的提高帶動了學(xué)生技能的提高，在2010年全省職業(yè)技能競賽中，學(xué)院師生榮獲1個第四名、1個第五名、1個第七名和2個第十名的優(yōu)異成績，成績名列全省山區(qū)技工院校前茅；2012年，在第42屆世界青年數(shù)控大賽廣東選拔賽中，學(xué)院李智彬同學(xué)獲全省第六名；2012年第五屆全國數(shù)控大賽廣東選拔賽中，學(xué)院師生榮獲2個第二名、1個第六名和1個第八名，實現(xiàn)重大歷史突破。2014年，在第六屆全國數(shù)控技能大賽廣東選拔賽中，學(xué)院榮獲1個第四名，1個第五名，4個第八名和1個第九名。在近3年河源市中職學(xué)生技能大賽中，學(xué)院均以絕對優(yōu)勢的成績名列前茅。

二十幾年的風(fēng)雨兼程造就了河源技師學(xué)院開拓進取、爭創(chuàng)一流的信念，積極落實“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，辦學(xué)生滿意技?！钡霓k學(xué)宗旨，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和人文素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合實力，培養(yǎng)品行良好、技藝精湛的一流技工，為河源實施“四大戰(zhàn)略”、實現(xiàn)“三大崛起”提供強有力的技能人才支撐。