如何選擇適合的學校和專業(yè)是目前學生和家長共同頭疼的問題，尤其是有一些學生成績不理想，又不甘心止步于此，這一部分學生接下來的學校與專業(yè)選擇尤為重要。不少學生會選擇中職學校的專業(yè)，這樣能夠深入學習專業(yè)技術(shù)，同時也能獲得一個不錯的學歷。那么靈山縣第二職業(yè)技術(shù)學校農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)前途大不大，下面小編來為大家簡單介紹一下吧！

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械使用、維修和營銷人員。

專業(yè)教學主要內(nèi)容：

機械識圖與CAD、機械基礎(chǔ)、極限配合與技術(shù)測量、電工電子技術(shù)與技能、農(nóng)機液壓與氣動、拖拉機使用與維修、聯(lián)合收割機使用與維修、農(nóng)用運輸車使用與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維修、種植基礎(chǔ)、農(nóng)機具營銷等。

在校內(nèi)進行機修鉗工實習、農(nóng)機加工設備操作、農(nóng)機設備拆裝與保養(yǎng)等綜合實習；在相關(guān)企業(yè)進行農(nóng)機具使用、農(nóng)業(yè)機械修理、農(nóng)機營銷等頂崗實習。

專業(yè)（技能）方向:

農(nóng)業(yè)機械應用、農(nóng)業(yè)機械維護、農(nóng)業(yè)機械營銷

對應職業(yè)（崗位）:

拖拉機駕駛員（5–99–01–01）、聯(lián)合收割機駕駛員（5–99–01–02）、農(nóng)業(yè)運輸車駕駛員（5–99 –01–03）、農(nóng)機修理工（6–06–01–01）

就業(yè)面向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織、小型農(nóng)牧場等單位，從事農(nóng)、林、牧、園藝與園林機械使用、維修和營銷等工作。

職業(yè)能力要求：

1、具有規(guī)范操作、節(jié)約能源、環(huán)境保護的意識；

2、熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識，掌握農(nóng)機與農(nóng)藝相結(jié)合的基本方法；

3、掌握農(nóng)業(yè)機械的選型、配套、使用與維修的基礎(chǔ)知識和基本技能；

4、具備推廣、使用與維修新型農(nóng)機具的基礎(chǔ)知識和基本技能；

5、初步具備主要農(nóng)機具營銷的基本技能。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。