北海市電子職業(yè)技術(shù)學校服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)前景好不好?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-01-17 09:23 1001次
摘要:初中應屆畢業(yè)生一部分會繼續(xù)讀高中,另一部分不能上高中的學生一般選擇讀職業(yè)學?;蛘叱鲩T打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小,社會閱歷不足,若此時踏入社會打工只會荒廢了青春,不如進入一所好的職業(yè)學校學習一門技術(shù),
初中應屆畢業(yè)生一部分會繼續(xù)讀高中,另一部分不能上高中的學生一般選擇讀職業(yè)學?;蛘叱鲩T打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小,社會閱歷不足,若此時踏入社會打工只會荒廢了青春,不如進入一所好的職業(yè)學校學習一門技術(shù),掌握了職業(yè)技能,以后就業(yè)也就有保障了。那么北海市電子職業(yè)技術(shù)學校服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)前景好不好??下面小編帶你去看看吧!
專業(yè)介紹
本專業(yè)以市場行業(yè)需求為導向面向中小型服裝企業(yè)服裝產(chǎn)品開發(fā)的一線技術(shù)人員。培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能同步發(fā)展,掌握服裝生產(chǎn)流程、掌握預測市場行情及成衣市場新產(chǎn)品開發(fā)的工作過程,具有產(chǎn)品開發(fā)、繪制成衣樣板、樣衣制作、服裝陳列等方面的職業(yè)能力,服裝行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)及樣衣制作等職業(yè)崗位技術(shù)工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高等應用型人才。
學習內(nèi)容
美術(shù)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計、服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工業(yè)紙樣設(shè)計、服裝材料認識與應用、設(shè)計構(gòu)成、服飾色彩搭配、款式搭配、服飾圖案設(shè)計、時裝畫技法、服 裝CAD技術(shù)應用、立體裁剪、服裝跟單、生產(chǎn)管理。
就業(yè)前景
面向現(xiàn)代服裝生產(chǎn)、貿(mào)易、管理等企事業(yè)單位,從事服裝制作、服裝市場開發(fā)、服裝廣告設(shè)計與制作、服裝推廣、服裝貿(mào)易等專業(yè)技術(shù)崗位工作。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生崗位服裝設(shè)計師、設(shè)計助理、服裝跟單員、服裝樣板打樣師,服裝工藝師、服裝陳列師、服裝商品策劃師等工作。
就業(yè)崗位
服裝制作工、裁剪工、縫紉工、服裝鞋帽檢驗工、縫紉品整型工、劇裝工、縫紉制品充填處理工、服裝水洗工、影視服裝員、服裝生產(chǎn)跟單員、服裝設(shè)計人員。
學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。
文章標題:北海市電子職業(yè)技術(shù)學校服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)前景好不好?
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