初中應(yīng)屆畢業(yè)生一部分會(huì)繼續(xù)讀高中，另一部分不能上高中的學(xué)生一般選擇讀職業(yè)學(xué)?；蛘叱鲩T打工。但初中畢業(yè)生自身年齡小，社會(huì)閱歷不足，若此時(shí)踏入社會(huì)打工只會(huì)荒廢了青春，不如進(jìn)入一所好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，掌握了職業(yè)技能，以后就業(yè)也就有保障了。那么廣西華僑學(xué)校計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)就業(yè)前途大不大？下面小編帶你去看看吧！

專業(yè)簡介：

計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲?qū)I(yè)是依托數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和信息化技術(shù)對(duì)媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行

行改造和創(chuàng)新的技術(shù)，覆蓋圖形圖像、動(dòng)畫、音效、多媒體等技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科，是技術(shù)和藝術(shù)的融合和升華。

游戲動(dòng)漫專業(yè)是一個(gè)綜合性行業(yè)，是民族文化傳統(tǒng)、人類文明成果和時(shí)尚之間的紐帶，游戲動(dòng)漫又是一個(gè)青春與活力迸發(fā)的藝術(shù)，是一種傳統(tǒng)與創(chuàng)新交融的藝術(shù)，更是廣大青少年尋夢(mèng)的舞臺(tái)?？梢灶A(yù)見，在傳統(tǒng)藝術(shù)逐漸被邊緣化之時(shí)，游戲動(dòng)漫藝術(shù)將逐步主導(dǎo)大眾文化潮流。隨著游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，培養(yǎng)動(dòng)漫創(chuàng)意與技術(shù)完美結(jié)合的復(fù)合型人才，已經(jīng)成為動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛祖國，熱愛本專業(yè)崗位，具有一定的現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)，具有本專業(yè)所必需的理論、技術(shù)技能，有獨(dú)立工作能力，能自求新知，并具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，能不斷適應(yīng)本行業(yè)發(fā)展的實(shí)用型高級(jí)專門人才。全面了解與游戲開放項(xiàng)目有關(guān)的項(xiàng)目策劃、運(yùn)營管理知識(shí)的人才。要求學(xué)生精通游戲開發(fā)過程中使用到的3D工具以及制作技巧、嫻熟應(yīng)用Photoshop、3dmax、Maya等工具制作游戲中的角色、道具、場景、動(dòng)畫和特效、掌握2D美術(shù)設(shè)計(jì)和3D游戲設(shè)計(jì)的制作技法和理念。能夠勝任游戲開放項(xiàng)目中的多種職位要求的應(yīng)用型專業(yè)人才。

就業(yè)前景：

目前國內(nèi)動(dòng)漫行業(yè)的從業(yè)人員大約為6萬人左右，而全國需求多達(dá)30萬人，未來幾年缺口會(huì)更大。從游戲行業(yè)的角度來看，我國目前游戲設(shè)計(jì)人才的市場需求在15到20萬左右，而目前我國的從事游戲設(shè)計(jì)的人才只有2萬不到，加上動(dòng)漫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等行業(yè)，動(dòng)畫人才缺口高達(dá)60萬之多！

從市場的角度總結(jié)出，隨著行業(yè)的發(fā)展企業(yè)對(duì)游戲動(dòng)漫人才的需求不斷加大，設(shè)計(jì)師們的工資也是不斷的上漲。對(duì)于剛剛步入職場的新人一般在3000-4000左右的薪資水平，而對(duì)于一些擁有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師待遇一般在8000-10000之間，設(shè)計(jì)師們的工資是隨著工作經(jīng)驗(yàn)而增加的。

就業(yè)方向：

A服務(wù)行業(yè)

（1）影視動(dòng)漫制作及電視傳媒行業(yè)

（2）廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司

（3）游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂領(lǐng)域

（4）手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫等無線娛樂領(lǐng)域

B服務(wù)崗位

（1）動(dòng)漫設(shè)計(jì)師

（2）動(dòng)畫繪制員

（3）三維動(dòng)畫人才

（4）平面設(shè)計(jì)師

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。