廣西水產(chǎn)畜牧學校幼兒保育專業(yè)未來發(fā)展如何
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-02-21 10:12 1001次
摘要:考生填報志愿、選擇專業(yè)、選擇學校的時候,最先考慮的就是畢業(yè)以后的就業(yè)問題,那么哪些專業(yè)未來就業(yè)前景好呢?哪些行業(yè)未來發(fā)展前景比較廣闊呢?相信大家對此都非常關注!那么小編就為大家整理了廣西水產(chǎn)畜牧學校幼
考生填報志愿、選擇專業(yè)、選擇學校的時候,最先考慮的就是畢業(yè)以后的就業(yè)問題,那么哪些專業(yè)未來就業(yè)前景好呢?哪些行業(yè)未來發(fā)展前景比較廣闊呢?相信大家對此都非常關注!那么小編就為大家整理了廣西水產(chǎn)畜牧學校幼兒保育專業(yè)未來發(fā)展如何,希望對大家報考中專學校時有幫助!
培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機構(gòu),具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識,并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能,具有較高文化素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎的保教人員。
培養(yǎng)模式
實施了“共育合作型”的人才培養(yǎng)模式,根據(jù)學?!靶5睾献鳌⒁粚6嗄?、三全引領"的人才培養(yǎng)模式改革思路,幼兒保育專業(yè)密切聯(lián)系用人單位,與地方企業(yè)合作開展訂單式的人才培養(yǎng),積極探索校地合作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,實施了“共育合作型”工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式(見圖)。在“共有合作型”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式中,“共育合作型”體現(xiàn)在“五個共同”:共同制定人才培養(yǎng)方案、共同執(zhí)行教學計劃、共同開展教學研究、共同評價培養(yǎng)效果、共同促進實訓基地發(fā)展,以及開展專業(yè)實習和頂崗實習等形式的工學結(jié)合的共育人才工作。
課程設置
(1)幼兒教育學;
(2)幼兒心理學;
(3)幼兒語言教育;
(4)幼兒健康教育;
(5)幼兒社會教育;
(6)幼兒科學教育;
(7)幼兒美術教育;
(8)幼兒音樂教育;
(9)幼兒數(shù)學教育;
(10)鋼琴;
(11)聲樂;
(12)舞蹈;
(13)美術
就業(yè)方向
(1)早教園專職教師
(2)幼兒園專職教師
(3)學前教育機構(gòu)的管理人員
(4)社區(qū)幼兒教育服務人員
學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。
文章標題:廣西水產(chǎn)畜牧學校幼兒保育專業(yè)未來發(fā)展如何
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