南寧市第三職業(yè)技術(shù)學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好不好?會涉及哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-02-24 09:56 1001次
摘要:初中畢業(yè)生學什么專業(yè)好?如果沒有一個較高的學歷,專攻一門能力和技術(shù)也是不錯的選擇,對于初中生來說還有有很多發(fā)展前景不錯的專業(yè)可以選擇,那么現(xiàn)在就讓小編給大家介紹一下南寧市第三職業(yè)技術(shù)學校電子技術(shù)應(yīng)用專
初中畢業(yè)生學什么專業(yè)好?如果沒有一個較高的學歷,專攻一門能力和技術(shù)也是不錯的選擇,對于初中生來說還有有很多發(fā)展前景不錯的專業(yè)可以選擇,那么現(xiàn)在就讓小編給大家介紹一下南寧市第三職業(yè)技術(shù)學校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好不好?會涉及哪些課程吧!
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主干課程
電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術(shù)等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)知識,具備計算機基本操作與應(yīng)用、電路識圖與繪圖、PCB版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調(diào)試、單片機等智能電子產(chǎn)品軟硬件開發(fā)能力,從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)用、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)特色
本專業(yè)既注重對學生基礎(chǔ)理論和知識的培養(yǎng),又注重對學生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學內(nèi)容始終以社會需求為導向,通過工學結(jié)合,項目導向和任務(wù)驅(qū)動等教學模式,以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓車間、頂崗實習等多種形式,大力提高學生的職業(yè)能力,使學生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力,實現(xiàn)零距離就業(yè)。
本專業(yè)第一學年不分專業(yè)方向,主要在學校學習電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。第二學年,根據(jù)個人興趣,經(jīng)專業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃指導老師指導選擇電子產(chǎn)品工程技術(shù)或電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向,學習本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能;第三學年,主要進行電子技能綜合實訓及技能拓展訓練,并進行校內(nèi)或校外的頂崗實習及畢業(yè)設(shè)計。
核心能力
電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造及工藝管理、現(xiàn)代電子設(shè)備維修維護及電子產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等能力。
就業(yè)面向
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)主要面向現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)及組織管理(電子產(chǎn)品的新產(chǎn)品的導入、試產(chǎn)的安排、生產(chǎn)指導,現(xiàn)場異常問題處理,生產(chǎn)工藝的改善、產(chǎn)品性能及結(jié)構(gòu)方面的改善、工藝指導書的編寫等。典型的就業(yè)崗位有:PE(Production & Process Engineer)工程師。
電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向就業(yè)主要面向現(xiàn)代高科技電子行業(yè)從事電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、品質(zhì)檢驗及控制、電子產(chǎn)品原材料的質(zhì)量檢驗及出貨檢驗等。典型的就業(yè)崗位有:QE(Quality Engineer)工程師。
就業(yè)方向
畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習,一部分去國外攻讀碩士研究生學位,其他在社會就業(yè),就業(yè)的渠道主要有:網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計,通信網(wǎng)絡(luò)的維護與管理,信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師,從事科研工作等。
學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整,以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。
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